[2020 자원봉사론][기말시험] 1. 자원봉사의 의미와 개념 2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige) 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상 4. 자원활동의 대상 5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형 7. 자원봉사활동 조정자

소개글

[2020 자원봉사론][기말시험] 1. 자원봉사의 의미와 개념 2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige) 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상 4. 자원활동의 대상 5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형 7. 자원봉사활동 조정자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
    1) 자원봉사의 의미
    2) 자원봉사의 개념적 요소

2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
    1) 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미
    2) 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법

3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
    1) 자원봉사 참여인구
    2) 자원봉사 영역
    3) 국제화
    4) 제도화
    5) 자원봉사자
    6) 변화양상의 요인과 원인

4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
    1) 아동
    2) 청소년
    3) 여성
    4) 노인
    5) 장애인
    6) 지역사회

5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
    1) 봉사학습의 개념
    2) 봉사학습의 과정

6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
    1) 오리엔테이션
    2) 전문교육
    3) 재교육

7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
    1) 자원봉사활동 조정자의 개요
    2) 자원봉사활동 조정자의 역할

8. 참고 문헌

본문내용

눌 수 있도록 자리를 배치하고, 친구끼리만 늘 함께하지 않도록 하며 서로 친해질 수 있는 시간을 주고, 과제를 구체적으로 명시화하여 토의 시 토의가 다른 방향으로 가지 않도록 과제를 적도록 하며, 토의 시 정해진 시간에 따라 각 집단의 경쟁을 유도하지 않고 집단의 움직임을 관찰하여 필요시 개입하는 방법을 사용한다.
3) 재교육
재교육은 자원활동 경험자들을 대상으로 전문성 강화와 활동자 간 상호유대 형성과 소속감을 향상시켜 주고 지속 가능한 활동을 유도하기 위해 실시된다. 현장에서 자원활동자들이 겪었던 문제에 대해 서로 논의할 수 있는 시간이 될 수 있도록 교육내용과 방법을 준비하도록 한다.
재교육에 대한 교육내용으로는 자원봉사자의 자질을 향상할 수 있도록 현장에서 겪은 문제점 해결방법을 토의하거나 자원봉사자끼리의 유대와 소속감을 강화할 수 있는 내용과 공통된 경험을 가진 활동자 간의 의견교환, 인간관계의 훈련, 자원봉사에 대한 새로운 정보를 제공해 줄 수 있는 교육내용이 주를 이룬다.
재교육에 대한 교육방법으로는 일방적인 주입식 강의보다 본인이 자발적으로 참여할 수 있는 토론식 강의가 되도록 해야하고 역할극, 분임토의, 사례발표 등을 활용하며 현장실습 및 견학의 기회를 마련하고, 10~15명 정도의 소집단으로 실시하여 자원활동자들이 활동하고 있는 수요기관별로 실시한다.
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7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
1) 자원봉사활동 조정자의 개요
최근 들어 자원봉사활동에 대한 필요성과 중요성이 증대됨과 더불어 그 관리에 대한 인식이 급부상하고 있다. 다시 말해 전문 관리자에 관한 관심이 증대되고 이에 따라 자원봉사관리직 즉, 조정자에 관한 관심이 증가하고 있다. 자원봉사활동 조정자(volunteer coordinator)는 흔히 자원봉사관리자라고도 한다. 자원봉사활동 조정자란 그 서비스를 수행하기 위해 수많은 자원봉사자를 활용하는 기관이나 조직의 최고 실무감독자라 할 수 있다.
자원봉사활동 조정자에 대한 개념은 맡은 기능 및 역할에 따라 다르고 또한 그 명칭도 달라질 수 있다. 그러므로 현재 각 기관에 따라 자원봉사관리를 담당하는 사람에 대해 관리자, 조정자 등의 다양한 명칭을 부여하고 있다. 이들 자원봉사활동 조정자는 시설과 지역사회 사이에 위치하여 자원봉사자 등 지역사회자원을 효과적으로 동원함으로써 시설 등이 목적으로 하는 사업을 효과적으로 수행하는 한편, 자원봉사활동에 대한 욕구를 가진 지역사회의 가정이나 사람을 지원하는 사람을 의미하기도 한다. 이러한 자원봉사활동 조정자는 크게 시설에서 활동하는 조정자와 자원봉사센터에서 활동하는 조정자로 나눌 수 있고 소속기관과 관계없이 자원봉사활동에 관련된 계획을 수립하고 그에 따른 직무를 설계하여 위임 조정하기도 하며 그 직무에 적합한 인력을 모집, 교육, 배치하여 지도감독하고 평가하는 기능을 담당하는 사람을 말한다. 이런 자원봉사활동 조정자는 자원봉사활동 전반에 대한 전문 교육과 훈련을 받고 기관이나 시설에서 자원봉사자 관리 및 조정에 대한 일을 유급으로 하는 전문직원으로 분류되어 있다.
2) 자원봉사활동 조정자의 역할
자원봉사활동 조정자는 자원봉사 프로그램의 지도자로서 도움이 필요한 대상에게 적절한 자격을 갖춘 자원봉사자를 연결시켜 주는 것이 핵심 역할이다. 궁극적으로 자원봉사에서 프로그램의 성패를 좌우하는 가장 중요한 요소는 관리와 조정의 문제이다. 훌륭한 조정자는 인적자원을 효과적으로 개발할 수 있는 능력을 갖춘 사람이다. 따라서 자원봉사활동 조정자는 고도의 관리기술은 물론 인간성을 보살피는 감각이 필요하다.
자원봉사활동 조정자의 역할은 다양한 상황과 사람들에게 적절하게 반응하기 위하여 다양한 형태를 취해야 하겠지만 대체로 자원봉사관리 업무, 기능에 따른 적절한 역할을 수행해야 한다. 즉, 다양한 사회의 욕구와 자원봉사 참가자를 연결하기, 활동과 사회자원을 연결해서 자원봉사활동이 효과적으로 추진될 수 있도록 자원봉사활동에 있어서 개인, 단체, 기관을 대등하게 연결하는 등과 같은 전문직과 같은 역할을 한다. 이를 위해 자원봉사활동 조정자는 자원봉사활동의 의의와 비전을 가지고 사회의 움직임과 욕구, 사회자원 등의 풍부한 정보를 수집, 그것을 시민에게 전달, 자원봉사활동에의 참가 기회를 창출하고 활동을 추진하기 위한 다양한 능력이 요구되는 것이다. 이를 토대로 다음과 같이 자원봉사활동 조정자의 역할과 자질을 정리해 볼 수 있다.
① 자원봉사센터, 사회복지기관ㆍ시설, 기타 지역사회의 다양한 기관과 단체들에 대해 자원봉사활동에 관한 관심을 유발하고 봉사자들을 친절하게 받아들이며 협조 분위기를 조성하여야 한다.
② 자원봉사자를 육성하기 위한 총체적 계획을 입안하고 소그룹 리더를 지도ㆍ지원하여야 한다.
③ 자원봉사활동 신청자를 위한 접수 및 오리엔테이션을 지원하는 워크의 역할을 하여야 한다.
④ 자원봉사자 또는 소그룹 리더를 위한 교육훈련자의 역할을 할 수 있는 자질을 배양하여야 한다.
⑤ 자원봉사활동의 활성화를 위해 소그룹모임, 협의체와 지역사회 내의 타자원체계와의 연결ㆍ협동을 위한 관계 형성을 위한 매개자의 역할을 하여야 한다.
⑥ 자원봉사활동 프로그램의 연구개발자나 평가지도자로서 해야 할 역할을 수행 할 수 있는 학문적 자질이 필요하다.
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8. 참고 문헌
1) 이해주 외(2019), 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판부
2) 김혜영ㆍ유진희 외(2018), 자원봉사론, 어가
3) 구혜영(2018), 자원봉사론, 신정
4) 최유미(2015), 자원봉사관리론, 공동체
5) 댄 부틴ㆍ김성봉 외(2014), 고등교육에서의 봉사학습 (비판적 문제들과 방향), 교육과학사
6) 고재연(2007), 봉사활동학습을 통한 도덕과 교수ㆍ학습 방법 연구, 진주교육대학교 교육대학원
7) 이덕기(2005), 봉사학습의 과정이 청소년의 자아상 형성에 미치는 영향, 경남대학교 행정대학원
8) 네이버 지식백과, noblesse oblige (교양영어사전2, 2013. 12. 3., 강준만)
9) 네이버 지식백과, 노블레스 오블리주 [noblesse oblige] (두산백과)

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