[상담심리학 4학년] 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)

소개글

[상담심리학 4학년] 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 진로선택이론
1) Parsons의 특성-요인 이론
2) Roe의 욕구이론
3) Holland의 성격이론
4) 사회이론

2. 진로발달이론
1) Ginzberg의 발달이론
2) Super의 발달이론

3. 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명
1) Parsons의 특성-요인 이론
2) Roe의 욕구이론
3) Holland의 성격이론
4) 사회이론
5) Ginzberg의 발달이론
6) Super의 발달이론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

최근 1년 동안 2주 내내 일상생활을 중단할 정도로 슬프거나 절망감을 느끼는’ 우울감을 경험했다고 응답했다.
<세계일보, “적성·흥미보다 수입”… 청소년 직업 선택 순위 바뀌었다, 박영준 기자, 2020-04-27>
6) Super의 발달이론
노동시장의 변화와 평생직업교육 시대
우리 사회는 4차 산업혁명 등 급격한 환경 변화로 산업과 직업의 생성과 소멸이 빨라지는 데 비해, 저출산·고령화와 함께 100세 시대를 맞고 있다. 과학기술의 급속하고 획기적인 발전으로 AI, big data, 3D프린팅, IoT 등 융합기술이 확산되면서 우리의 삶의 방식과 문화 등이 변화되고 있다. 과학기술의 발달은 융합이라는 속성을 기반으로 한다. 이 때문에 그 방향성을 예측하기가 어렵다는 특성이 있다. 또한 직무역량과 고용구조의 급속한 변화로 우리가 노동시장에서 요구하는 역량이나 직업능력을 갖추는 노력도 부단히 그리고 더 많이 경주돼야 한다.
우리 사회가 어떠한 방향으로 그리고 얼마나 빠르게 변화될지 예측하기 어려운 4차 산업혁명 시대에는 기초역량, 직업기초능력, 기본기를 다지고 이를 바탕으로 급속하게 변화되는 기술, 지식, 문화에 유연하게 적용할 수 있는 적응력(transferability)을 기르는 것이 중요해지고 있다. 모든 지식과 기술 습득에 기초가 되는 STEAM(과학, 기술, 공학, 인문학, 수학)교육의 중요성이 강조되는 이유가 여기에 있다.
이러한 환경의 변화로 전직과 이직이 빈번해지면서 평생직장이 아닌 평생직업의 시대가 전개되고 있다. 교육이나 학습은 학령기 학교 교육에 한정되는 것이 아니라 평생에 걸쳐서 지속돼야 하는 개념이라는 점에 공감대가 이뤄지고 있다. 가속적으로 변화하는 노동시장의 요구에 부응하기 위해서 성인이 돼서도 기술과 지식을 지속적으로 업데이트할 수 있는 평생직업교육의 기회가 주어져야 한다. 게다가 인간의 평균 수명은 연장되고 있어서 일과 학습에 종사해야 하는 시기가 길어지는 추세다. 평생교육은 이제 선택이 아니라 필수인 시대가 되고 있으며 평생교육의 유형 중에서 특히 직업교육이 더욱 핵심적인 위치를 확보해가고 있다.
<한국대학신문, 노동시장의 변화와 평생직업교육 시대, 2020.05.13., 정지선 한국직업능력개발원 명예위원(전 평생직업교육연구본부장)>
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명해 보았다. 현대 사회에서의 직업은 개인의 경제생활 뿐 아니라 사회적응, 나아가 자아실현을 위해 매우 중요한 기능을 하고 있다. 산업의 발달로 직업의 세계가 고도로 다양화되어 가고 있는 현대사회에서 학교교육이 담당해야할 중요한 역할 가운데 하나는 학생들에게 건전한 직업의식을 심어주고, 직업에 관한 정보를 제공해주며, 직업생활에서 요구되는 기초적인 능력과 태도를 길러주는 일이다.
참고문헌
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고홍월(2017). 조기 진로 목표 결정 대학생의 진로 재탐색-재결정 과정 분석. 상담학연구.
공윤정(2014). 진로의사결정 과정에서 정서의 역할에 대한 탐색적 논의. 아시아교육연구.
김나래 외(2013). 자기개념 명확성이 진로결정수준에 미치는 영향. 한국심리학회 학술대회 자료집.
강정임(2008). 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 심리적 독립이 진로결정에 미치는 영향. 동아대학교 석사학위논문.
김경욱 외(2009). 진로결정수준, 진로정체감, 심리적 독립이 진로결정에 대한 정서에 미치는 영향. 청소년학연구.
김윤남(2001). Holland 진로 집단 상담이 학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 석사학위 논문.

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