목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의 이념에 근거한 사회정책들의 공통적 특징
3. 신자유주의 사상이 영국과 미국 복지국가에 미친영향
4. 신자유주의 교육의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의 이념에 근거한 사회정책들의 공통적 특징
3. 신자유주의 사상이 영국과 미국 복지국가에 미친영향
4. 신자유주의 교육의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
② 자본중심적 이데올로기와 규범의 강화
3) 신자유주의 교육의 허구성
① 교육수준의 후퇴 ② 입시교육의 심화와 교육의 양극화
4) 교육노동의 유연화
① 교육노동은 그 자체가 신자유주의 교육의 주요대상이 된다. 교육노동은 신자유주의 교육이 추가하는 ‘유연한 노동능력과 유연한 노동력구조의 형성’ 대상이 되며 시장원리가 도입?적용되는 가장 구체적인 부분이기도 하며, 또한 자본주의적 경쟁원리와 태도가 체계화될 것을 가장 적극적으로 요구받는 대상이기도 한 것이다.
② 교육노동의 유연화가 이루어지고 교사간의 경쟁체제가 관철되어 나간다면 교육노동이 지녀야 할 자율성, 전문성, 안정성은 크게 위협받게 된다.
Ⅲ. 결론
본론과 같이 신자유주의 사상이 복지국가들인 영국과 미국의 사회복지정책에 미친영향과 문제점들을 살펴보았다. 복지국가체제가 성립된 이후 세계적인 경제호황 속에서 안정적인 경제성장이 이루어져 복지국가에 대한 국민적 합의가 유지되었으며 영국과 미국을 중심으로 한 복지국가는 지속적으로 발전하였다. 그러나 이러한 복지국가는 석유파동으로 인해 타격을 입고 그 위기론이 대두하게 된다. 이러한 상황에서 미국과 영국은 국가의 시장경제 개입을 최소화하고 관료적인 복지제도를 대폭 축소하는 신자유주의 혹은 신보수주의 이념을 도입할 수밖에 없었던 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
최호진, “세계화와 서구 복지국가의 변화에 관한 연구, 연세대, 2000
이화천, “복지국가의 위기와 재편전략으로서의 \'제3의 길\' 연구” 위덕대, 2007
김상균외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
3) 신자유주의 교육의 허구성
① 교육수준의 후퇴 ② 입시교육의 심화와 교육의 양극화
4) 교육노동의 유연화
① 교육노동은 그 자체가 신자유주의 교육의 주요대상이 된다. 교육노동은 신자유주의 교육이 추가하는 ‘유연한 노동능력과 유연한 노동력구조의 형성’ 대상이 되며 시장원리가 도입?적용되는 가장 구체적인 부분이기도 하며, 또한 자본주의적 경쟁원리와 태도가 체계화될 것을 가장 적극적으로 요구받는 대상이기도 한 것이다.
② 교육노동의 유연화가 이루어지고 교사간의 경쟁체제가 관철되어 나간다면 교육노동이 지녀야 할 자율성, 전문성, 안정성은 크게 위협받게 된다.
Ⅲ. 결론
본론과 같이 신자유주의 사상이 복지국가들인 영국과 미국의 사회복지정책에 미친영향과 문제점들을 살펴보았다. 복지국가체제가 성립된 이후 세계적인 경제호황 속에서 안정적인 경제성장이 이루어져 복지국가에 대한 국민적 합의가 유지되었으며 영국과 미국을 중심으로 한 복지국가는 지속적으로 발전하였다. 그러나 이러한 복지국가는 석유파동으로 인해 타격을 입고 그 위기론이 대두하게 된다. 이러한 상황에서 미국과 영국은 국가의 시장경제 개입을 최소화하고 관료적인 복지제도를 대폭 축소하는 신자유주의 혹은 신보수주의 이념을 도입할 수밖에 없었던 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
최호진, “세계화와 서구 복지국가의 변화에 관한 연구, 연세대, 2000
이화천, “복지국가의 위기와 재편전략으로서의 \'제3의 길\' 연구” 위덕대, 2007
김상균외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
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