영아의 애착발달 과정과 안정적 애착발달을 촉진할 수 있는 지원방안을 구체적인 활동사례와 함께 서술하시오

소개글

영아의 애착발달 과정과 안정적 애착발달을 촉진할 수 있는 지원방안을 구체적인 활동사례와 함께 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아의 애착발달 과정
2. 보울비의 애착이론의 시사점과 나의 생각
3. 영유아와 부모가 애착을 잘 형성할 수 있는지 예를 들어 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

을 보여주어야 한다. 예를 들어 보욕교사가 아이에게 긍정적이고 허용적이다가 어느 때는 화를 내고 배타적인 모습을 보이게 된다면 아이는 그러한 교사를 믿지 못할 존재로 인식하게 될 수도 있기 때문이다.
-지나친 자극 회피
영유아들은 피곤하다라는 말을 잘 표현하지 않는다. 자신에게 너무 심한 자극이 전해지거나 피곤할 때, 상대방을 회피하는 경향이 있는데, 이를 눈치채지 못하고 지나친 자극을 주었을 때, 영유아와 애착관계를 형성하기 어렵고, 지시적이고 명령적인 언행은 영유아와의 애착관계 형성에 있어 큰 걸림돌로 작용한다.
Ⅲ. 결론
안정형 애착을 이룬 유아들은 안정형 학령전기 아동이 되어 환경의 주요 변화에 잘 대처하게 되고, 지속적으로 안정형 또는 조화형 초등학생과 청소년이 된 후에 결국 자율형 성인이 될 가능성이 높다. 혼란애착을 형성하게된 영유아들은 아동 및 청소년이 된 후 거부형, 성인으로 발달할 가능성이 많다. 따라서 영유아들이 안정적 애착을 형성할 수 있도록 부모와 주변인은 자녀에 대하여 일관적이고 지속적인 사랑과 관심을 가질 필요가 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 발달 조형숙, 박은주 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.20.

키워드

영아