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소개글

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목차

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Ⅰ. 교육대학원 영어교육 학업 및 연구계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 미래의 연구계획

Ⅱ. 교육대학원 영어교육 학업 및 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망

Ⅲ. 교육대학원 영어교육 학업 및 연구계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4. 졸업 후 희망

본문내용

것입니다.
3. 졸업 후 희망
대학원을 성공적으로 마치고 제가 목표로 삼고 있는 연구 주제를 성공적인 프로그램 발표로 만들 수 있다면 제가 지원하고자 하는 교육 행정직에서 새로운 시작을 할 수 있을 것입니다. 특히 영어교사로서 중등교육의 국제화를 담당하는 전문가로서 활동할 수 있다고 생각합니다. 그리고 대학원에서의 제 연구주제를 바탕으로 하여 새로운 교육현장의 프로그램을 개발하고 실행하기 위해 현장 교사들에 대한 재교육 및 학교 교육의 국제화에 관심을 가지고 있는 교사들과 함께 교실 밖에서도 인터렉티브한 수업을 위한 사례연구 학습법 실현에 적극적으로 참여할 수 있을 것입니다.
Ⅲ. 교육대학원 영어교육 학업 및 연구계획서
1. 진학동기
저는 대학에서 영문학을 전공하면서 영문학 연구를 통하여 현대의 주요작품의 이해도를 높여왔고 시대의 작가와 대표적인 작품들을 해석 할 수 있는 능력을 발전시켜 왔습니다. 그리고 영문법, 언어학의 이론 적인 분석을 통하여 영어를 과학적으로 탐구하고 교육방법론을 비판적으로 사고할 수 있는 능력도 보유할 수 있었습니다. 이러한 대학에 서의 전문학습 과정이 졸업 후 2년 동안 영어교육기관에서 학생들을 가르치며 깊이 있는 영어교수능력을 갖게 했다고 생각합니다. 그리고 현대 언어이론을 적용한 영어기술방법을 쉽게 해석해 내는 강의 능력을 발전시킬 수 있었습니다. 또한 즐길 수 있는 영어강의로 수강 학생들로부터 능력 있는 영어강사로 이름을 알리게 했습니다. 하지만 다양성 있는 영어강의를 추구하면서 교육학적 적용방법과 교육매개체로 서의 영어자료 적용방법에 대한 교육자료 연구능력이 부족함을 느낄 수가 있었습니다. 그리고 영어교육이론을 추구하도록 편성된 교과과정을 중심으로, 기본적 학술이론을 적용해 영어교육 현장을 크게 바라볼 수 있는 최상의 교육적 능력을 발전시키고자 하는 생각을 하게 되었습니다. 더불어 교육대학원 영어교육과정을 이수하여 학문적이 고 실용적인 예비영어교사가 되고자 하는 커리어를 생각하고 있습니다. 이제 교육대학원에 진학을 준비하며 미래 지향적인 예비 영어교사로서 영어교육과정을 충실히 이행하여 현장에서 보다 실질적인 교육수단을 제공해 나갈 수 있는 전문 영어교육자가 되고자 합니다.
2. 학습목표 및 계획
- 교육대학원 기본과정 계획
이번 지원으로 교육대학원 영어교육 과정에 진학하게 되면 영어교육 전반에 대한 기초적 이론 및 현 교육실정에 맞는 영어교수법 개발과 언어학습과정을 연구할 수 있는 이론적 기반들을 만들어 가고 싶습니다. 그리고 언어평가의 기본개념을 적용한 영어시험을 문항들을 개발 하고 학생들의 시험결과물을 해석해 낼 수 있는 교과 평가과정을 철저하게 습득해 나갈 예정입니다. 또한 영어교육평가의 기본 모형과 교육현장에 적용되고 있는 다양한 영어교육 평가유형을 검토해보면 서 현장에 바로 적용할 수 있는 실질적인 영어 교수법들을 연구해 보겠습니다. 더불어 매체기법들을 빠르게 교육현장에 적용할 수 있도록 교육보조자료, 멀티미디어 자료들을 연구하며 실습할 것입니다. 그리고 다양성 있는 영어교육 자료를 직접 만들어 낼 수 있도록 영어국가 현지에서 개발되고 있는 자료들을 심도 있게 연구해 보고 싶습니다. 이러한 교육대학원 과정의 심도 있는 기초 연구과정을 이수하면서 제 가 그동안 쌓아온 영어교육 설계자로서의 전문성이 더욱 발전할 수 있을 것으로 생각합니다. 그리고 제가 희망하고 있는 대학원 관심 연구 분야에 탄탄한 연구기반을 제공해 줄 것입니다.
- 관심 연구 분야
최근 영미 희곡이 기본이 된 연극을 통해 영어교육을 실시하는 교수 방법론이 유행하고 있는 것으로 알고 있습니다. 하지만 학생들에게 올바르게 희곡의 의미를 해석해 이해시킬 수 있는 방법론이 부족하다 는 것을 느낄 수 있었습니다. 특히 영어학습자의 학습단계에 따라 교육에 효율적으로 적용될 수 있는 수준별 영미 희곡 연극 자료들이 많이 부족했습니다. 그리고 대표적인 연극들을 학습 참여자들과 함께 연극무대를 통해 실연하는 것이 어떠한 효과를 내고 있는지에 대한 연구도 진행되지 않고 있습니다. 따라서 저는 교육대학원 영어교육 전공과정에 진학하며 다양한 연극자료들을 살펴보며 대한민국 영어교육현장에 가장 교육효과를 발휘할 수 있는 자료들을 만들어 제시해 보고 싶습니다.
- 연구방안
먼저 교육대학원 영어교육과정의 전문적인 학업과정을 바탕으로 교육현장의 학생들을 위해 다양하면서도 이해하기 쉬운 영미 희곡 연극 자료들을 수집하도록 할 것입니다. 그리고 각 자료들의 교육적 가치를 제시해 심도 있는 영미 희곡 연극작품 해석능력을 배양해 줄 수 있는 교육방법론을 제시할 것입니다. 또한 영어교과과정과 일관성 있는 주제들을 선별해 현실 교육현장에서 학생들과 함께 실연해 낼 수 있는 능력도 성장시켜 나갈 예정입니다. 이와 함께 교육대학원 동기들과 함께 제가 추구하는 연구에 대해서 깊게 토론하며 미래 실질적인 영어교육 자료가 될 수 있도록 철저하게 검토해 나가겠습니다. 이것은 제가 미래 교육현장에 들어가 학생들에게 영어교육에 대한 새로운 의미를 부여할 수 있는 교육적 기반이 될 것이라고 생각합니다.
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구 활동, 수상경력 등)
대학시절 영문법 교수님의 지도아래 의사소통 중심의 영문법 교육에 대한 연구에 참여한 경험이 있습니다. 이 연구에서 저는 여러 학자들의 이론을 살펴보며 현 교육시장에서의 영문법교육의 경향을 조사하는 일을 수행했습니다. 그리고 선행연구 분석에 대한 공부를 하면서 그동안 학부 강의에서 얻지 못했던 깊이 있는 영문법 이론에 대한 지식을 배울 수 있었습니다. 이러한 연구조사 경험은 앞으로 교육대학원의 연구학업에 큰 기반이 될 것이라고 생각합니다.
4. 졸업 후 희망
교육대학원을 졸업 후 현 영어교육과정을 잘 이해하며 교육과정의 한계점을 충실히 개선해 나갈 수 있는 영어 전문교육자로서의 꿈을 이루어갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 문학과 언어의 통합적 교육을 잘 활용할 수 있는 교육방안을 지속적으로 연구해 나갈 예정입니다. 또한 학생들에게 현실적인 영어실력을 늘릴 수 있는 전문 영어교사의 자세를 갖도록 하겠습니다.

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