[지역아동센터] 사회복지실습 중간평가서, 종결평가서
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소개글

[지역아동센터] 사회복지실습 중간평가서, 종결평가서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 실습생 중간 평가서
Ⅱ. 실습생 종결 평가서

본문내용

진행한 키파김포지역아동센터의 클라이언트인 아동들은 대부분 다문화 가정 혹은 빈곤 가정이다. 아이들은 모두 밝고 씩씩한데 내 마음속 한 켠에는 아이들을 불쌍하다고 생각하고 있었다. 아이들은 남들과 다른 가정환경에도 불 구하고 어느 누구보다 밝고 행복한데, 이런 아이들은 나만의 잣대로 판단하고 감정적으로 생각하 고 행동하는 나의 모습에 너무 화가 났다. 이런 모순들을 생각하면서 많이 괴로웠고 실습 선생님 과 사회복지사 선생님과의 대화를 통해서 나의 이런 생각에 대해 많은 조언을 받고 극복할 수 있 게 되었다. 내가 과연 어떤 분야의 사회복지사로서 일을 하게 될지는 모르겠지만 어떤 분야와 어 떤 대상이든 편견 없이 객관적인 자세로 일을 수행하고 싶다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
매일 진행했던 직접 실습과 간접 실습에 대한 실습 일지를 작성하였고 이에 많은 피드백을 직 접적으로 간접적으로 받을 수 있었다. 피드백에 맞게 수정하였고 주어진 정보를 최대한 활용하 여 실습을 수행하였다.
(2) 대학 실습지도
코로나로 인해 사이버로 오티를 진행하였다. 실습을 빠르게 시작하는 바람에 충분한 정보를 얻고 시작하지는 않았지만 대학에서 제공해준 사회복지실습 양식을 활용하여 실습을 성공적으 로 완료할 수 있었다.
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
실습을 진행하며 생기는 궁금증에 대해 즉각적인 피드백과 정보를 얻을 수 있었고 매일 작성 한 실습일지를 통해 사회복지사로서의 업무와 지식을 배울 수 있었다.
(2) 대학 실습지도
코로나로 인해 실습처를 구하기 쉽지 않다는 말을 듣고 빠르게 구한 바람에 충분한 정보를 얻을 시간이 없었다. 하지만 처음 진행한 오티로 궁금한점을 물어보고 해결할 수 있었다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
지역아동센터의 목적은 아동의 보호, 교육, 문화, 정서, 지역사회연계이다. 아동을 기관에 안전하게 보호하고 영양 잡힌 급식을 제공하였고, 아동의 수준별로 교육 활동을 통해 학습 능력의 향상을 돕는다. 또 다양한 문화 체험을 경험하도록 매 월 문화 프로그램을 진행하며 사례관리를 통해 아동의 심리, 정서적 건강을 향상시킨다. 마지막으로 지역사회 내에 자원을 연계하여 아동복지 통합 서비스를 제공한다. 이를 성공적으로 수행하기 위해 보육교사, 사회복지사 등 각자 맡은 역할에 충실하며 필요에 따라서는 다양한 역할을 수행하여 아동의 건강을 위해 활동한다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생으로서 개입해도 될 것과 개입해서는 안 될 것을 구분하려고 노력했다. 1달이라는 단 기간 동안만 머물고 갈 사람이라는 것을 생각하였고 아동에 깊은 곳에 개입하려고 하기 보다는 현재의 아동의 상태나 기분 등을 파악하고 대처하려고 노력하였다.
10. 기타 하고 싶은 말
처음 실습을 진행하기 전에는 단순히 졸업을 위한 수단으로만 생각했다. 사회복지에 대해 충분한 지식이 없는 상태에서 아무런 준비 없이 실습을 진행하게 되니 어렵고 이해 안가는 내용과 단어가 많았다. 그래서 실습을 진행하는데 어려움도 겪었지만 실습을 진행하면서 피드백을 받고 직접 경험해 보면서 사회복지사에 대해 어느 정도는 알게 된 것 같다. 또 간접 실습을 통해 직접 관련 내용을 알아보고 공부하면서 사회복지사로서의 관점이 늘어났고 지역아동센터에서 실습을 했기 때문에 아동 복지에 관한 사항도 공부할 수 있었다. 마지막으로 동료 실습 선생님과 사회복지사 선생님 등 많은 조언과 배려를 받았고 사회복지사로서의 미래를 더욱 기대하게 되었다.
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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2020.07.31
  • 저작시기2020.7
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1134337
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