맞벌이 가정, 장애아 가정 및 한부모가정 중 하나를 택하여 각 가정의 개념과 유형 및 특징을 제시한 이후 부모교육의 필요성과 구체적인 부모교육 과제를 제시하시오

소개글

맞벌이 가정, 장애아 가정 및 한부모가정 중 하나를 택하여 각 가정의 개념과 유형 및 특징을 제시한 이후 부모교육의 필요성과 구체적인 부모교육 과제를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장애아 가정의 개념과 유형 및 특징
1) 장애아 가정의 개념과 유형
2) 장애아 가정의 특징

2. 장애아 가정의 부모교육의 필요성

3. 장애아 가정의 구체적인 부모교육 과제

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

그 중에서 부모들은 아동의 성장발달에 가장 중요한 영향을 미치고 있다. 가정과 학교, 기관이 연계하여 아동의 교육을 체계적으로 하는데 가장 중요한 역할을 하고 있다. 따라서 부모가 올바른 역할을 수행하기 위해서는 끊임없이 교육을 받을 필요가 있다. 특히 장애 유아를 둔 부모역할은 더욱 중요하다. 장애아동을 가진 부모들은 특수교육의 효과나 방법적인 측면에서 가장 절실한 요구를 가지고 있으며 아동의 생육력을 통하여 누구보다도 아동에 대한 이해와 평가를 잘 할 수 있다. 그리고 생활의 장에서 자녀의 행동에 즉각적으로 반응하고 보상할 수 있는 영향력을 가진 존재로서 교육 전략상 중요한 위치에 있는 것이 부모이다. 그러나 장애를 가진 아동을 출산하게 되면 부모들은 그 순간부터 슬픔과 좌절에 빠지게 되고, 가족의 평탄한 미래에 대한 불 확신과 함께 경제적인 수입 감소, 사회적 고립감, 일반 형제들 간의 갈등 등 여러 가지 어려움에 직면하게 되는 것이 현실이다. 장애아동은 보편적이거나 일반적이지 않기 때문에 장애아동을 가진 부모의 경우에는 정상아동의 부모역할보다 부모역할 수행에 있어 많은 심리적인 부담을 가질 뿐 아니라 사회적 경제적 부담을 함께 가지게 되고 여러 가지 복합적인 문제들을 해결해야 하는 어려운 상황에 직면하게 된다. 자녀가 장애자라는 심리적인 충격과 죄책감, 책임감 등으로 자녀의 교육이나 부모 자신의 삶에 대해서도 바르게 이해하지 못하는 수가 있다. 이러한 비수용적인 태도는 자녀의 성격형성에 좋지 못한 영향을 미치고 있으며 이는 자녀양육에 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 부모 자신의 내적 통제와 심리적 안정, 자아존중감을 높일 수 있도록 부모의 자질 및 자아개념을 향상하는 한편, 자녀들의 제한된 능력과 그에 따른 독특한 요구를 정확히 파악하여 효과적인 교육자로서의 적절한 지식, 정보, 기술을 제공받아 자녀와의 상호작용을 개선하도록 한다. 궁극적으로는 가정, 학교, 지역사회에까지 바람직한 변화를 주게 되는 부모교육의 필요성이 절실히 인식된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 맞벌이 가정, 장애아 가정 및 한부모가정 중 하나를 택하여 각 가정의 개념과 유형 및 특징을 제시한 이후 부모교육의 필요성과 구체적인 부모교육 과제를 제시해 보았다. 부모들이 자녀를 바르게 이해하고 아동의 성장과정에 바람직한 교육환경을 만들어 건강한 부모로서의 역할을 수행하기 위해서는 부모교육이 필요하고 또한 교육활동에 참여하는 것이 필요하다. 이에 따라 부모들의 자질 향상, 다양한 정보 제공, 효과적인 교육 기능 수행을 통하여 가정, 교육기관, 지역사회에 바람직한 변화 및 장애아동 교육의 효과를 증대시키기 위한 부모교육의 중요성이 강조되고 있다.
참고문헌
신현기 외(2007), 특수교육의 이해, 교육과학사.
위성미(2003), 장애학생 부모교육 프로그램 구성을 위한 부모요구 조사, 순천대 교육대학원.
정루시아(2010), 특수학급교사가 인식한 부모교육 운영의 실태와 기대차이.
조연미(2008), 정신지체아 부모교육에 대한 교사의 인식 수준, 대구대 교육대학원.

키워드

장애아 가정,   부모교육,   필요성,   과제,   부모교육과제,   장애가정 부모교육