(영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)
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소개글

(영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
1) 교수학습의 목표설정 및 계획
2) 교수학습활동의 계획

3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오
1) 만 1세 하루일과의 특징
2) 만 1세반의 하루일과와 활동내용 계획안

※ 참고문헌

본문내용

거나 스스로 씻을 수 있도록 도와준다.
9:20
~10:30
오전 간식 및 실내 자유놀이
-포크, 수저를 이용하여 스스로 먹어보도록 도와준다.
-먹고 난 후 정리정돈을 한다.
-교사는 보육실에 준비된 놀이를 자유롭게 탐색할 수 있도록 해준다.
-교구와 상호작용, 또래와 접촉, 혼자놀이 등의 활동을 한다
10:30
~10:40
정리정돈 및 전이
-교사가 주로 정리하지만, 영아도 제자리에 놓아보는 기회를 제공해준다.
-실외놀이 나가기 전에 기저귀를 살펴보고 변기 사용을 권유하여본다.
-다음 놀이 장소를 알려주고 안전하게 이동을 한다.
10:40
~11:20
실외 자유놀이
-준비한 실외놀이, 대근육활동, 물놀이, 모래놀이 등을 한다.
11:
~ 20~12:30
점심 준비 및 점심
이닦기 대소변가리기
-식사 전에 손을 씻고 영아들이 수저를 이용해 스스로 먹어보도록 한다.
-점심식사를 한 후 이 닦기를 도와준다.
-낮잠 자기 전에 기저귀를 갈거나 변기 사용을 권유하여본다.
12:30
~
3:00
낮잠준비 및 낮잠
-편안한 차림으로 자기 이불에 눕도록 도와준다.
-조용한 음악이나 자장가를 들려준다.
3:00
~4:00
낮잠 깨기 및 정리정돈 화장실 가기 손 씻기 및 오후 간식
-영아가 낮잠에서 일어나면 잠자리를 정리한다.
-기저귀를 갈거나 변기를 사용해 보도록 권유한다.
-영아의 손을 씻겨주거나 손을 씻도록 도와준다.
-포크, 수저를 이용하여 스스로 먹어보도록 도와준다.
4:00
~6:00
실내외 자유놀이
-오후 실내외 자유놀이는 영아들이 흥분되지 않도록 과도한 자극은 줄이면서 놀이를 편안하게 하도록 한다. 주로 오전에 계획된 활동을 반복하거나 또는 교실 외 다른 공간(실외놀이터·옥상·유희실 등)으로 이동해서 놀이하는 것이 좋다.
6:00
~7:30
조용한 놀이 귀가 준비 및 귀가
(통합보육)
-간단히 얼굴과 손 등을 씻기고, 옷을 입히고, 소지품을 챙기는 등 귀가준비를 하고 일일보고서를 작성한다. 부모가 올 때까지 영아들이 안전하고 편안하게 개별적인 놀이를 하도록 한다.
-영아의 상태에 관해 부모와 이야기하고 귀가인사를 한다.
※ 참고문헌
이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명(2018), 영유아교수 방법론, 양성원
장현주(2020), 보육과정, 공동체, 2020
신혜은, 고태순, 장세희(2018), 영유아 교수방법, 양서원
  • 가격5,000
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2020.09.17
  • 저작시기2020.09
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1136406
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