(1학기 영아 발달 평가 만 2세

소개글

(1학기 영아 발달 평가 만 2세에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

퍼즐 맞추기 등 소근육 조절을 한다. 걷기, 뛰기, 점프하기, 한 발로 뛰기 등 다양한 이동운동을 시도한다.
의사소통
익숙한 목소리나 노랫소리를 듣고 반응하여 흥미를 보인다. 자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 눈을 마주 바라본다. 교사나 또래가 여러 말소리와 의미 있는 음절을 내면 그 소리를 따라 모방하며 발음하고, 표정과 몸짓, 소리, 한 두 낱말로 의사표현을 한다. 교사가 읽어주는 그림책에 관심을 가지며 좋아하는 그림책은 꺼내와 읽어달라고 표현한다.
사회관계
거울 속의 나와 또래 친구들에게 관심을 가지며 대화를 하거나 인사를 나누며 놀이한다. 자기 이름을 부르면 ‘응~’ ‘네~’ 라고 대답하여 반응하고, 다른 사람의 말과 표정, 몸짓에 주의를 기울이며 관찰한다. 다른 영아와 함께 지내는 것을 경험하고 또래의 놀이에 관심을 가지고 모방하여 놀이하며 놀이에 함게 참여한다. 교사와 또래에게 만나고 헤어지는 인사를 나누고 포옹과 ‘사랑해’ ‘뽀뽀’ 라고 말하며 애정을 표현하기도 한다.
예술경험
주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지며 특히 손유희 활동에 큰 관심을 가지며 집중하여 활동에 참여한다. 노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 손가락, 손, 발, 허리, 엉덩이 등 몸을 사용하여 몸 움직임으로 노래를 표현한다.
자연탐구
있고 없는 상황을 지각하여 생활 주변의 자연물, 동식물을 손으로 만지거나 발로 밝거나 도구를 사용하여 감각으로 느끼며 탐색한다. 모래와 물 놀이에 적극적으로 참여하여 간단한 도구를 사용하여 자발적으로 탐색하며 놀이한다. 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.
종합의견
건강하고 안전하게 일상생활을 경험하고 있으며, 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 노래를 들으며 점프와 박수치기로 율동을 표현하고, 가끔 단어를 사용하여 의사 표현을 합니다. 포옹, 뽀뽀하기로 친숙한 또래와 사람들에게 애정을 표현하며 요즘은 또래에게 크게 관심을 보이며 함꼐 어울리기를 시도하고 또래의 행동을 모방하는 놀이에 즐거움을 느끼고 있습니다.
1학기 영아발달평가
영아명
000
생년월일
만2세
관찰기간
3~8월
관찰자
000
기본
생활
식습관
정해진 자리에 바르게 앉아 음식을 골고루 먹는다. 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 기저귀를 떼고 생활한지 얼마 안 되었지만 규칙적으로 화장실에서 실수 없이 배변한다. 일과에 따라 앎자게 낮잠을 자며 휴식을 취한다.
배변
습관
수면
습관
신체운동
신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 한 발 올리고 양팔 벌리기, 한 발 올리고 점프하기 등 제자리에서 몸을 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절할 수 있으며 자동차 타기, 미끄럼틀 타기, 시소, 그네 등 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 할 수 있다.
의사소통
친숙한 낱말의 발음에 관심을 가지고 들으며 다양한 말소리의 차이를 구분한다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣고 일상생활의 반복적인 일이나 친숙한 상황을 문장, 표정, 몸짓 등으로 표현할 수 있다. 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받으며 좋아하는 그림책을 읽어주면 집중하여 듣는다.
사회관계
또래와의 놀이를 즐거워하고 또래의 놀이 모습을 모방하여 따라 놀이한다. 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여하여 교사의 이름과 또래 친구의 이름ㅇ르 안다. 친숙한 사람에게 ‘사랑해요’ ‘안아주세요’ ‘최고’ 라고 말과 행동으로 애정을 표현한다. 스스로 자신의 ㅁ루건을 정리하며 간단한 약속과 순서를 지킬 수 있다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 탐색하기를 즐기며 좋아하는 노래가 나오면 따라 부르거나 율동으로 표현하며 즐거워한다. 자발적으로 그리기 만들기를 하며 색종이, 풀, 색연필, 크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
주변 사물과 자연물, 동식물, 날씨의 변화에 호기심을 가지고 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 많고 적음과 두 개 가량의 수 이름을 말할 수 있으며 모래놀이, 물놀이 등 자연물 놀이와 탐색하기를 즐거워한다.
종합의견
구체적인 탐구 학습을 할 수 있으며 수 세기에 적극적인 모습을 보인다. 또래와의 놀이를 즐거워하며, 자유선택활동시 협동 놀이를 주도하는 모습을 보이기도 한다. 또래 친구와 교사에게 애정을 표현하며 공동체 생활에서 화목하게 지내기, 더불어 생활하는 기초적인 방법에 대해 바른 감정으로 알아가며 생활하고 있다.

키워드

어린이집,   평가제,   관찰일지