2020년 2학기 중독상담과교육 출석수업대체시험 과제물(인터넷스마트폰 중독)

목차

1. 학습범위 중 멀티미디어강의 1-3강에 해당하는 내용을 공부한 후, 주요 개념 3개를 선택해 정리하시오. 이 때 각각의 개념에 대해 그것을 정리한 이유와 그 개념과 관련한 자신의 생각을 논하시오.

2. 인터넷스마트폰 중독과 관련한 주요 내용을 정리한 후, 인터넷스마트폰 중독 문제에 대한 나의 견해를 정리하시오.



- 목 차 -

1. 학습범위 중 멀티미디어강의 1-3강에 해당하는 내용을 공부한 후, 주요 개념 3개를 선택해 정리하시오. 이 때 각각의 개념에 대해 그것을 정리한 이유와 그 개념과 관련한 자신의 생각을 논하시오.

2. 인터넷스마트폰 중독과 관련한 주요 내용을 정리한 후, 인터넷스마트폰 중독 문제에 대한 나의 견해를 정리하시오.

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 스마트폰 사용이 아동 및 청소년에게 미치는 영향.hwp
2. 스마트폰을 효율적으로 사용하기 위한 방법.hwp
3. 청소년의 인터넷 활용방안.hwp
4. 청소년의 인터넷 활용에 대한 장단점.hwp
5. 청소년들의 스마트 폰 중독과 예방에 관한 연구.PDF
6. 청소년의 가정 및 학교적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향.PDF

본문내용

1. 학습범위 중 멀티미디어강의 1-3강에 해당하는 내용을 공부한 후, 주요 개념 3개를 선택해 정리하시오. 이 때 각각의 개념에 대해 그것을 정리한 이유와 그 개념과 관련한 자신의 생각을 논하시오.

1) 중독자 상담

(1) 주요 개념
중독(Addiction)은 물질이나 활동에 대한 강한 열망과 강박적인 집착, 통제의 상실 등 부정적인 결과가 예상되더라도 심리적, 신체적으로 의존하는 상태를 의미한다 이자명, 중독상담과교육 강의자료, 한국방송통신대학교, 2020.
신성만, 이자명 외, 중독상담학개론, 학지사, 2018.
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중독자는 주의집중이 잘되지 않고 중독적 사고를 하는 경향이 많으므로 경청하고 기다려 주며 공감하는 시간이 필요하다. 또한 중독성이 강할 때는 병원치료와 해독, 영양분 공급, 운동 등이 병행되어야 한다. 그리고 초기에는 중독자와의 라포형성에 초점을 두고 자기효능감과 자신감이 향상될 수 있도록 대화한다. 중독 상담의 궁극적 목표는 사회생활을 원활하게 하기 위함이므로 개인상담보다는 집단상담이 효과적이다. 그러나 상황에 따라 판단하도록 한다.
로저스의 인본주의적(로저스의 인간중심상담) 치료에서도 모든 인간이 변화의 잠재성을 가지고 있다고 보는 것처럼 동기강화상담 또한 중독자가 변화할 수 있는 잠재력과 능력을 가지고 있다는 것을 전제로 한다.
내담자의 사고를 집중한다. 중독자가 자신의 왜곡되고 비합리적(백, 엘리스의 비합리적 신념)인 중독적 사고를 발견하여 고쳐나가도록 돕는 것이다. 내가 문제를 해결할 수 있다는 신념을 강화해 준다.
긍정심리상담은 인본주의적 이론이나 동양적 상담이론, 영성과도 관련되며 중독자의 강점을 강화하여 중독의 위협으로부터 자기를 잘 지켜나가도록 하는데 있다. 긍정심리상담은 삶의 의미와 목표, 감사, 용서 등의 영성적 개입을 활용한다.
중독상담자는 변화에 대한 믿음, 회복이 쉽지 않고 재발되더라도 매순간 최선을 다해야 한다. 내담자를 존중, 경청과 공감을 통한 라포를 형성하는 자세를 가져야 한다. 중독상담자는 중독 문제를 다루는 전문가로서의 윤리, 중독자의 행복과 이익을 우선시, 더 나은 방법 탐색, 비밀보장, 필요시 다른 전문가 및 기관과 네트워크 하는 윤리적 태도를 가져야 한다.

(2) 정리한 이유와 자신의 생각
중독의 개념과 이들을 상담할 때 필요한 상담자의 역할에 대해 궁금하여 이 주제를 선정하였다. 세계보건기구(WHO)는 중독(addiction)을 "자연 혹은 인공적인 약물의 반복적인 사용으로 야기되는 일시적 혹은 만성적인 중독(intoxication) 상태"로 규정하였다.


- 중략 -

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