대화를 통한 진리의 발견. 플라톤의 대화편 향연을 읽고

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대화를 통한 진리의 발견. 플라톤의 대화편 향연을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

것으로 보인다. 이들의 대화가 서양전체에 큰 영향을 미친 이유를 알 수 있을 것 같다. 지금도 서양에서는 단순한 지식의 암기위주의 공부가 아닌, 자신의 의견을 피력할 수 있는 논리적 사고를 배우는데 투자를 아끼지 않고 있다. 입시를 위한 공부를 말로만 비판 할 것이 아니라, 어릴 때부터 아이들에게 비판적 사고와 논리적 사고를 기를 수 있는, 대화를 통한 지식적 갈증을 해소시킬 수 있는 방안을 마련하는 것이 좋을 것 같다.
교육의 근본적 문제인, 배운 내용의 내면화를 가능하게 하기 위해서는 주입식만으로는 불가능함을 깨닫고, 스스로 학습하고 찾아낼 수 있는 기회를 주는 게, 학생에게 가장 좋은 교육방법이 아닐까 하고 생각해 보게 된다. ‘나는 누구일까’라는 문제뿐아니라 ‘빛은 직진한다’는 문제조차도 내면화 하게 하기 위해서는 그 문제를 직접 생각해볼 기회를 제공하면 되는 것이다. 그리고 선생님과의 대화 과정을 통해 답을 발견해 나가면 그것을 내면화 하는 것은 그리 어려운 문제는 아닌 게 아닌가 싶다. 우리나라에도 주입식 교육이 아닌, 대화를 통한 진리발견의 기회가 많이 열리고, 학생들은 논리적 사고를 할 수 있는 기회를 많이 가졌으면 좋겠다.
- 끝 -

키워드

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