[간호학특론] 2020년 기말시험(온라인평가), 1번~5번까지 문제 풀이

소개글

[간호학특론] 2020년 기말시험(온라인평가), 1번~5번까지 문제 풀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
2. 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설명하시오. 또한, 10가지 실무지침별 자신의 수준이 어떠한지 자가평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의 수준이 영역별로 어느 정도 수준이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
5. 간호의 질과 안전 향상을 위해 요구되는 핵심역량 여섯 가지를 설명하고, 자신의 역량 수준이 어느 정도인지 자가평가(self-assessment) 하시오. 또한, 자신의 역량을 향상하기 위해 역량별로 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 기술하시오.

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

혹은 자율권 부여에 대하여 익힌다. 또한 환자중심 간호를 수행함에 있어 윤리적이고 법적인 적용을 탐색해야 한다. 무엇보다 환자중심 간호는 환자의 눈을 통해 간호 현상을 보고 환자를 인격적으로 존중하는 태도가 매우 중요하다.
(2) 팀워크와 협력
① 나의 역량 수준 자가 평가 : 팀원들과의 대화는 부족한 편이며 서로가 어색하게 여기는 면이 많다. 서로를 잘 모르는 입장이라 실습에서도 협력은 제대로 되지도 않는 편이다. 의료현장에서 이와 같이 소통이 제대로 되지 않으면 순조로운 일처리가 어려울 것으로 여겨진다.
② 필요한 노력 : 이를 위하여 간호학생들은 각 구성원의 역할 구분과 활동 범위를 학습한다. 또한 각자 의사소통기술의 차이를 분석하여 효과적인 의사소통이 되도록 훈련해야 하며, 팀의 기능을 최대화하고 지지하기 위한 전략을 모색해야 한다. 무엇보다 건강관리 팀원 각자의 전문성을 존중하고 다양한 의사소통 방식을 존중하는 태도를 갖는 것이 중요하다.
(3) 근거 기반 실무
① 나의 역량 수준 자가 평가 : 근거 기반 실무를 최적화하기 위해서는 다양한 임상에서의 경험과 지식이 필요한데 아직까지는 많이 부족한 편이다. 간호사로서 환자를 전문적으로 돌보기 위해서 꼭 필요한 기술이므로 반드시 역량을 향상시키도록 노력해야 하겠다.
② 필요한 노력 : 이를 위해서는 과학적인 방법과 체계적인 과정의 지식이 필요하고 이는 가장 최근의 임상연구로부터 신뢰할만한 근거를 바탕으로 해야 한다. 간호학생들은 임상실습에서 간호중재를 계획할 때 이론적 근거를 제시하는 훈련을 해야 하고, 근거기반 실무를 결정하기 전에 임상현장지도자들과 신중한 논의를 해야 한다. 또한 연구와 실무의 윤리적인 수행의 필요성을 알고 연구윤리위원회의 규정을 숙지하고 따라야 한다.
(4) 질 향상
① 나의 역량 수준 자가 평가 : 각종 자료를 이용하여 의료의 질과 안전을 향상시키기 위해서 이를 평가하는 능력을 가져야 할 것이나 여전히 부족한 점이 많다. 또한 이를 위하여 모인 근본원인분석 팀과의 경험이 모자라기 때문에 앞으로 이러한 프로젝트에 참여할 수 있는 기회를 더욱 가져야 한다.
② 필요한 노력 : 실습기관마다 질 향상(QI) 사업이 있기 마련인데 간호학생들은 실습기간동안 각 기관의 질 향상 사업 내용을 확인해보도록 한다. 또한 학생들은 환자와 가족의 건강 결과에 영향을 주는 간호과정 전략을 모색하고 여러 가지 도구를 사용하여 수행된 질을 측정할 수 있다. 더 나아가 임상현상에서 변화를 줄 수 있는 소규모의 질 향상 프로젝트를 계획하고 수행하며 평가할 수 있다. 태도 측면에서는 질 향상을 위한 본인 스스로와 다른 사람의 공헌과 노고를 가치 있게 생각하는 태도를 갖춘다.
(5) 안전
① 나의 역량 수준 자가 평가 : 의료인으로서 안전이 가장 중요한 덕목이라는 생각을 가지고 있다. 환자와 의료인이 모두 안전해야 하는데 이를 실천하기 위해서는 이에 대한 지식과 신념, 노력이 필요할 것이다. 본인은 안전에 대한 신념은 강한 편이지만 지식이나 경험적으로 모자라는 면이 없지 않다.
② 필요한 노력 : 간호학생들은 일반적인 안전수칙뿐만 아니라 컴퓨터, 바코드 등 안전 강화 장치들의 장점과 한계점을 알고 정확하게 기계를 사용하는 방법을 터득해야 한다. 그리고 환자가 생각하는 안전문화에 대해 개방적으로 의사소통 할 수 있는 기술을 습득하고 각종 오류를 보고하는 조직체계를 파악하는 것도 환자의 안전을 확보하기 위해 중요하다는 사실을 익힌다. 태도 측면에서는 인간이기 때문에 발생할 수 있는 인지적 신체적 한계를 인정하면서도 의료과오를 예방하거나 최소화하려는 노력에 가치를 둔다.
(6) 정보
① 나의 역량 수준 자가 평가 : 정보기술이나 전자의무기록에 관련해서는 다른 학생들보다 지식이 풍부하다고 여긴다. 하지만 이런 정보의 분야는 짧은 시간에도 많은 변화가 나타나므로 꾸준하게 학습하고 자신의 것으로 만들 필요가 있다.
② 필요한 노력 : 간호학생들은 안전한 환자간호를 위해 정보기술이 기본이 되는 이유를 설명할 수 있어야 한다. 그리고 컴퓨터 데이터베이스를 잘 다루기 위해 시간, 노력, 기술이 필요함을 인지하고 유용한 전자기록 자원을 스스로 활용할 수 있도록 충분히 훈련해야 한다. 뿐만 아니라 EHR을 사용하여 환자간호계획을 세우고 수행 내역을 기록할 수 있어야 한다. 그렇지만 EHR이라 할지라도 개인의 건강정보를 보호하는 태도가 매우 중요함을 인식해야 한다 오진아신혜원, 간호학생의 질 향상과 안전교육(QSEN) 역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지 제18권 제3호, 2012.
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Ⅲ. 결론
간호사로서 미래에 지향하는 것이 있다면 영화 ‘페치 아담스’에 나오는 주인공처럼 환자를 조금 더 가깝고 따뜻하게 대할 수 있는 것이다. 페치 아담스는 의사지만 환자와의 농담이나 진지한 대화는 간호사에게 더 적합한 역할로 여겨진다. 페치 아담스는 환자의 질병을 치료하면서도 재치 있는 농담과 친절한 대화는 빼놓지 않았다. 이왕 간호를 하더라도 조금 더 치료의 질을 올려서 환자들이 더욱 만족하는 서비스를 주도록 해야 하겠다.
물론 페치 아담스처럼 무료로 환자를 치료해주는 것은 불가능하겠지만 그가 환자를 아끼는 정신을 본받고 싶다. 아마도 그 정도의 레벨이 되기 위해서는 일단 간호사로서의 지식, 경험적인 역량을 충분히 올려놓는 것이 우선일 것이다. 이왕 간호사로서 일을 하게 되었다면 조금 더 긍정적으로 병원의 의료인들이나 환자와 소통하면서 즐겁게 일하도록 노력하겠다. 간호사의 일이 스트레스가 많다고 하지만 맡은 바의 직분을 다하면서 꾸준히 일하다보면 보람을 충분히 가질 수 있을 것이다.
참고문헌
김영임, 한국방송통신대학교출판문화원, 간호학특론, 2019.
박아영김계하, 간호 대학생을 위한 질 향상과 안전 역량강화 교육 프로그램 개발 및 효과 평가, Korean Journal of Adult Nursing, 2016.
오진아신혜원, 간호학생의 질 향상과 안전교육(QSEN) 역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지 제18권 제3호, 2012.
Multicultural Nursing Society(다문화간호학회) 홈페이지

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