흥선 대원군의 정책을 통해 조선 사회의 모습 알아보기, 초등 사회 지도안, 5학년 2학기 2단원

소개글

흥선 대원군의 정책을 통해 조선 사회의 모습 알아보기, 초등 사회 지도안, 5학년 2학기 2단원에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 단원의 전개 계획

2. 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 파악하기
2) 문제 추구 및해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 흥선대원군의 국내 정책과 사회 모습
(3) 흥선대원군의 대외 정책과 사회 모습
3) 적용 및 발전
(1) 경복궁 중건과 서원 철폐
4) 정리 및 차시 예고
(1) 알게 된 점 및 차시 예고

3. 형성 평가 계획

4. 판서 계획

본문내용

우리나라 스스로 우리나라의 문제를 해결해야 한다고 생각한 것 같습니다.
T, 프랑스와 미국이 통상을 요구한 목적은 무엇이지 생각해 보고 이유를 예상하여 발표해 봅시다.
S, 우리나라를 침략하기 위한 생각이 있었을 것 같습니다.
S, 우리나라를 식민지로 만들기 위해서였을 것 같습니다.
S, 우리나라와 물건을 사고팔기 위해서였을 것 같습니다.
PPT(척화비, 병인양요, 신미양요)
당시에 흥선대원군의 생각에 반하는 생각을 가지고 있는 사람들도 있었다는 것을 설명한다.
프랑스와 미국의 통상요구가 교류만을 원하는 단순한 목적은 아니었다는 것을 제국주의와 관련해 설명해준다.
적용
및
발전
(5‘)
경복궁 중건과
서원 철폐
T, 흥선대원군이 한 일은 또 무엇이 있습니까?
S, 임진왜란 때 타버린 경복궁을 다시 지었습니다.
S, 40여 곳을 제외하고 나머지 서원을 없앴습니다.
T, 그런 정책을 실시한 이유와 결과를 이야기해 봅시다.
S, 경복궁을 다시 짓는 것은 왕권을 강화하기 위함이었으 며 백성들에게 원성을 샀습니다.
S, 서원을 없앤 것은 왕권강화, 백성들의 삶을 편하게 하 기 위함이었으며, 양반들의 원성을 샀습니다.
PPT(흥선대원군의 정책
흥선대원군의 정책이 왕권강화와 양반에 반하는 정책이었음을 설명하고, 그런 정책을 실시한 이유를 설명해 준다.
정리
및
차시
예고
(2‘)
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이번 시간에 공부한 내용은 무엇입니까?
S, 흥선대원군의 정책과 당시 사회 모습에 대해 공부했습니다.
S, 병인양요와 신미양요에 대해 공부했습니다.
T, 다음 시간에는 강화도 조약에 대해서 공부하겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
교과서 102쪽
□ 형성평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
흥선대원군의 정책에 대해서 알 수 있는가?
흥선대원군의 정책과 관련하여 당시 사회의 모습을 설명할 수 있는가?
흥선대원군의 정책과 사회 모습과 관련한 활동에 적극적으로 참여하는가?
문제추구 및 해결
문제추구 및 해결
학습활동 전 과정
발 표
발 표
관 찰
□ 판서 계획
2-(1). 새로운 사회를 향한 움직임
<공부할 문제>
: 흥선대원군이 실시한 정책과 당시 사회 모습을 알아보자.
- 흥선대원군의 국내 정책
: 세금 제도 정비, 경복궁 중건, 서원 철폐
- 흥선대원군의 대외 정책
: 통상 요구 반대 (병인양요, 신미양요)
<학습 순서>
- 국내 정책과 사회 모습
- 대외 정책과 사회 모습

키워드

초등 사회 지도안,   5학년 2학기 2단원,   흥선 대원군,   정책,   조선 사회의 모습,   병인양요,   신미양요,   세도정치,   서원철폐