사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술하시오
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소개글

사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지현장실습의 목표

2. 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세
1) 지식
2) 전문적 기술 개발
3) 전문인으로서의 가치
4) 직업의식

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

역할을 간접적으로 경험할 수 있는 기회를 얻게 된다. 또한 이를 통하여 기술, 가치 등의 숙련정도를 확인할 수 있기 때문에 사회복지사로서의 정체성 확립 및 전문적인 자질과 능력을 파악하는데 큰 도움이 된다. 즉, 사회복지현장실습은 사회복지전공생들이 경험하는 매우 중요한 교육과정이자 가장 직접적으로 사회복지를 이해하는 예비 실천 활동이 된다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술해 보았다. ‘모든 인간은 존엄하고 평등하다’는 주장은 사회복지의 기본철학이다. 초기 자선사업기관들과 복지기관들은 사회복지의 기본철학을 가지고 많은 활동을 했지만 그 활동에 대한 이론적인 지지기반이 부족했다. 이론적인 지지기반이 부족한 상태에서 사회복지실천이 이루어졌기 때문에 일관성 있고 효과적인 서비스를 제공하지 못했다. 이에 체계적이고 과학적인 이론의 필요성이 요구되었고 이러한 요구에 의해 사회복지교육의 전문성이 발전되어 왔다. 사회복지교육은 실천학문으로 시대적 변화에 따른 사회문제에 빠르게 대응하며 이에 필요한 질 높은 전문인력을 교육하고 공급해서 최적의 서비스를 제공하도록 해야 할 사회적 책임이 있다.
참고문헌
김선희 외(2000). 사회복지실습. 서울: 양서원.
오혜경 외(2007). 사회복지현장실습 매뉴얼, 양성원.
한주빈(2011). 사회복지 현장실습의 실습성과에 관한연구-학교요인 조절효과를 중심으로. 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김정훈(2005), 실습지도내용이 사회복지 전문직에 대한 태도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문.
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  • 등록일2020.11.13
  • 저작시기2020.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1140084
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