간호지도자론 1. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( A )진단, ( B )진단 그리고 ( C )진단이 필요하다. A, B, C는 ?

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간호지도자론 1. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( A )진단, ( B )진단 그리고 ( C )진단이 필요하다. A, B, C는 ?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

간호지도자론


1. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( A )진단, ( B )진단 그리고 ( C )진단이 필요하다. A, B, C는 ?
2. ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력(교섭력)을 구성하는 요소 3가지는?
3. 의사결정 모델 중, 의사결정유형을 집단 의사결정유형과 개인 의사결정유형으로 구분하고, 14가지 문제유형과 일곱 가지 규칙을 사용하여 의사결정유형을 결정하는 모델은?
4. 피들러 (Fiedler)가 언급한 지도자에게 호의적인가의 여부를 결정하는 리더십 상황 요인 3가지는?
5. 조직구성원에게 업무와 관련된 자율권을 보장하여 구성원의 잠재력을 극대화시키는 리더십으로, 구성원에게 활력을 불어넣기 위하여 리더 자신의 권한도 포기할 수 있는 강한 자신감을 가져야 하는 리더십을 무엇이라 하는가?
6. 오하이오 대학 연구의 리더십 모형에 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가한 이론은?
7. Vroom과 Yetton의 의사결정 모델이 제시하는 효과적인 의사결정 요소 3가지는?
8. 경로-목표이론에 의하면 직무의 구조화가 높으면서 부하들의 사회화 욕구도 높은 경우에 적합한 리더십은?
9. 감성리더십과 진성리더십에 대해 간단히 설명하시오
10. 지도자가 협상을 성공적으로 이끌기 위해 숙지해야 할 지침을 아는 대로 나열하시오.
11. 여성리더와 여성적 리더십을 비교 설명하시오
12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오.
13. 효과적인 집단 리더의 자질은 어떠해야 하는지 아는 대로 설명하시오.
14. 아지리스 (Argyris)가 설명한 7가지 인격변화는?
15. 매슬로우 이론과 ERG 이론을 비교·설명 하시오
16. 자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.

본문내용

를 침해하거나 상대방을 불쾌하게 하지 말아야 하는 상대방 고려적 요소가 포함된다.
자기주장행동을 증진시키는 방법으로는 ① 자신의 비합리적 신념이 무엇인지 찾아보고 생각을 바꾸도록 노력한다. ② 불안을 일으키는 요인을 찾아 인식하려고 하기보다 매일 경험하는 일에 대하여 자신의 감정을 느껴보고 솔직하고 적절한 방법으로 자신의 느낌을 전달하는 연습을 한다. ④ 비평을 할 때는 상대의 자존심이나 체면이 상하지 않도록 구체적 사항에 대해서는 언급하지 않도록 유의 한다. 또 자신이 생각하는 바를 적절히 주장하기 위해 메모를 하거나 하루 동안 일어난 일들을 일기에 적어 생각해보는 습관도 좋은 방법일 것이라고 생각한다. 무엇보다 ① 간호업무에 보다 적극적으로 참여하기 위해서, ② 사회에서 여성 지도자로 성장하기 위해서, ③ 전문직으로서 간호행위에 책임지는 태도를 활성화시키기 위해서, ④ 간호사 자신의 태도와 기대를 대중에게 보다 분명하게 전달할 수 있도록 하기 위해서
노력해야 한다.
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
크게 보았을 때 조직변화에는 2가지 형태가 있는데, 그것은 계획된 변화와 계획. 되지 않은 변화이다. 자주 접하게 되는 저항의 형태로는 치료에 대한 정보를 은폐하거나 억누르기, 잠시 회복한 듯 보이는 건강상태에서 급작스러운 전환, 거짓되거나 무분별한 행동, 전이적 행동 등을 들 수 있다. 이러한 행동들은 한계를 넘어서는 것들로 부적절한 행동이라 할 수 있으며 경계선을 침해하는 형태이다. 환자가 의료진의 치료행위를 불신할 경우 신뢰할 만한 자료나 인물을 활용하여 설명하여 납득하도록 해야 한다. 변화를 계획하고 이행하는 시기에는 저항이 생길 수 있다. 고급기술 부족, 임상경험의 부족, 실무에 대한 이해부족과 임상실무를 수행하기 위한 과도한 시간 요구, 혹은 관리자의지지 부족 등이 장애가 될 수 있다. 이러한 장애물들은 주로 탐구와 학습을 중요치 않게 생각하는 조직문화에서 ㅇ래한다. 성공적으로 업무를 변화시키기 위해서는 일치된 목표와 목적이 제시되어야 한다. 조직은 촉진자 역할을 해야 하며 활동을 위한 충분한 시간을 주고 연구를 보급하여 변화를 위한 제반 활동을 지원해야 한다.
간호지도자가 변화에 대한 저항을 관리하는 방법으로는 ① 가능하면 변화가 신속히 이루어지도록 하며 ② 변화가 매순간 모든 사람의 삶 속에 지속적으로 발생하는 자연스러운 과정이라고 믿게 만들고 ③ 구성원들을 참여시켜 그들의 이상과 가치를 반영할 수 있도록 한다. 상부의 강력한 지원과 의지를 보이면서 리더십을 과시하려고 하기보다 변화의 필요성과 목적을 전달함으로서 설득하고 변화에 사람을 참여시킴으로서 지지적 분위기를 조성한다. 해답이 가능한 연구 질문과 적절한 실무 배정 등을 통해 간호 실무를 활기차게 진행하여 환자들에게 보다 나은 진료 환경을 제공할 수 있는 것이다.
참고문헌
간호지도자론, 한국방송통신대학교 출판문화원

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