전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오.
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소개글

전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전통 아동 놀이 정의
2. 전통 아동 놀이의 보급
3. 전통 아동 놀이의 의의
4. 전통 아동 놀이의 특성
5. 전통 아동 놀이의 통합적 운영

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

움직임 등에 관한 관심도 제고시켜야 한다는 것을 알 수 있다. 따라서 전통놀이 활동을 통해 생활주제와 놀이 교육의 통합적 적용방안이 마련되어야 한다.
Ⅲ. 결론
현대사회의 세계화로 인해 민족의 정체감 형성과 관련되는 옛 전통을 계승·발전시키는 것이 교육에서 매우 중요한 과제로 대두되었다. 전통적인 것을 계승하려는 노력은 국가 간 장벽이 허물어지는 사회에서 민족의 정체성을 유지시켜 줄 것이며 따라서 전통놀이는 2007년 개정 교육과정에서 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람을 강조하는 교육목적에 부합되는 좋은 교육자료로 활용될 수 있다. 전통 아동 놀이 지도는 민족 정체성을 살리는 조상의 슬기와 얼을 내용으로 해서 전통의 계승 발전, 인성, 신체적 건강, 인지·정서, 공동체 의식을 통한 사회성 향상, 창의성 등의 발달을 목적으로 해서 유아의 자발성과 즐거움이 동반되는 경쟁적·통합적 교육활동으로 이루어져야 한다. 따라서 전통놀이를 유아들에게 적용할 경우 생활주제와 전통놀이지도는 자연스럽게 주제중심 통합교육 활동으로 완성되어야 한다. 이런 맥락에서 전통놀이 활동을 통해 생활주제 등 다양한 주제와 놀이 교육의 통합적 적용방안이 마련되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
원계선, 고선영 저, 놀이지도(영유아를 위한), 학지사, 2019
박찬옥 저, 놀이지도, 양성원, 2016
유혜령 저, 전통 아동 놀이 연구의 대안적 접근 : 의미론적 해석, 한국교육인류학회, 2001
교육인적자원부, 유아 전통놀이 교육활동 지도 자료, 1993.
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사, 2007
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  • 등록일2020.11.14
  • 저작시기2020.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1140146
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