지역의 대표 상품 알아보기, 4학년 2학기 2단원, 초등 사회과 지도안

소개글

지역의 대표 상품 알아보기, 4학년 2학기 2단원, 초등 사회과 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원의 전개 계획

2. 교수학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기

2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 지역의 대표 상품 알아보기
(3) 대표 상품을 알리는 방법 알기
(4) 우리 지역의 대표 상품 알리기

3) 차시 예고
1) 알게 된 점및차시 예고

3. 형성 평가 계획

4. 판서 계획

본문내용

릿 PC
,스마트폰
모둠별 발표를 할 때 대표 상품의 홍보 누리집, 지역 축제 누리집 등을 화면을 통해서 함께 보여주면서 발표한다.
문제
추구
및
해결
(33‘)
대표 상품을
알리는 방법
알기
우리 지역의
대표 상품
알리기
T, 우리 지역의 자연환경과 발달한 산업을 참고해 지역의 대표 상품에 대한 축제 포스터를 만들어 봅시다.
1) 우리 지역의 대표 상품 중 하나 선택하기
2) 대표 상품의 상표나 로고 만들기
3) 축제 문구 정하기
4) 축제 기간 정하기
Sn, (우리 지역의 대표 상품 한 개를 선택해서 축제 포스터를 만든다.)
T, 자신이 만든 축제 포스터를 소개해 봅시다.
S, 저는 나주의 배를 알리는 광고 포스터를 만들었습니다. 보시는 바와 같이 배의 약간 어두운 노란 색의 특징을 살려 상표 이미지를 만들었고, 축제 문구는 “나주 배, 상상 이상의 맛”으로 정했습니다... ...
S, 저는 영광 굴비를 알리는 포스터를 만들었습니다. 영광 굴비가 짚에 꼬아져 매달린 이미지로 상표를 만들었고, 축제 문구는 “굴비의 고장, 영광으로 오세요~”로 만들었습니다... ...
학습지, 색연필
색싸인펜
축제 포스터의 내용과 형식을 최소화하여 시간이 지체되지 않도록 한다.
차시
예고
(2‘)
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이번 시간에 배운 내용을 정리해서 발표해 봅시다.
S, 우리나라 각 지역의 대표 상품에 대해 알았습니다.
S, 지역의 대표 상품을 알리는 다양한 방법에 대해 배웠습니다.
S, 우리 지역의 대표 상품에 대해서 다시 한 번 생각해 보았습니다.
T, 다음 시간에는 이번 단원을 정리해보는 공부를 하겠습니다.
Sn, (다음 시간에 공부할 내용을 확인한다.)
교과서 90~91
평가관점
평가시기
평가방법
다양한 지역의 대표 상품에 대해 알 수 있는가?
다양한 지역의 대표 상품을 알리는 방법을 아는가?
다양한 지역의 대표 상품과 관련한 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<학습 문제>
: 여러 지역의 대표 상품에 대해 알아 봅시다.
- 지역별 대표 상품 알아보기
- 대표 상품을 알리는 방법 알기
- 우리 지역의 대표 상품 알리기
2. 필요한 것의 생산과 교환
<지역별 대표 상품 >
1모둠(경기도), 2모둠(강원도) 3모둠(제주도)
4모둠(경상도), 5모둠(전라도), 6모둠(충청도)
※ 상품을 알리는 방법
: 지역 축제, 누리집, TV, 라디오, SNS광고 등

키워드

초등 사회 지도안,   4학년 2학기 2단원,   지역,   대표 상품,   알아보기,   특산품,   교수 학습 과정안,   실습,   박람회