양성평등의 추구-도덕과 수업안
본 자료는 4페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
해당 자료는 4페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
4페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

양성평등의 추구-도덕과 수업안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

단원의 구성
발전계통
학생관
지도관
교재관
유의점
단원의 목표(지적 목표, 정의적 목표)
단원 전개 계획
본시수업안

본문내용

지도에 따라 밑줄을 긋거나 표시를 한다.
5‘
(25‘)
10‘
(35‘)
강의식
밑줄 긋기 지도로 학생들의 주의를 집중시킨다.
교과서 118쪽 함께해보기 활동을 하고, 양성평등 실천 강령을 발표시킨다.(2명)
교과서
활동하기를 한 후, 지명된 학생은 자신이 작성한 양성평등 실천 강령을 발표한다.
강의식
발표식
순회지도
개별지도
예상답안:
-양성평등 실천 10계명
1.상대방을 존중한다. 2.‘여자답게’,‘남자답게’라는 말을 쓰지 않는다.
3.직장에서 ‘남자일’, ‘여자일’구분하지 않는다.……·etc
모둠별로 ‘양성평등 신문 만들기’ 활동을 하도록 시킨다.
신문을 다 만들고 나서 모둠 장이 교탁으로 나와서 자기가 속한 모둠의 신문을 발표 시킨다.(2명)
교과서
모둠 활동지
모둠 원들은 양성평등 사례, 양성평등 실현 방안 등, 학습 내용을 떠올려 신문을 만든다.
모둠의 장은 교실 앞으로 나와서 모둠이 함께 만든 신문에 대해서 발표 한다.
순회지도
모둠활동
발표식
수업에 필요한 재료(풀, 가위) 는 교사가 준비한다.
양성평등 사례를 구체적으로 제시하도록 한다.
양성평등 실현 방안은 자신의 삶에서 실천 가능한 것을 찾도록 하고, 실제 삶에서 적용할 수 있도록 한다.
정리
학습내용관련UCC시청
양성평등 UCC자료를 시청한다. (출처:http://www.youtube.com/watch?v=m56L6QowWgw)
동영상
교사가 보여주는 양성평등 UCC자료를 시청한다.
강의식
학습내용 정리
학생들이 학습한 내용의 키워드를 떠올려 보도록 유도한다.
(교사가 생각한 키워드를 ppt에 띄운다)
ppt
키워드를 연상하며, 학습 내용을 머리 속에 정리하는 시간을 가진다.
강의식
학습 내용의 이해에 도움이 될 키워드를 설정해서 ppt에 띄운다.
학생들이 생각할 적당한 시간을 준다.
수업단계
수업요항
교수활동
수업매체
학습활동
시간
수업
형태
지도상 유의점
정리
학습내용점검
학습내용 점검표를 통해 학생들의 학습 수준을 확인한다.
질문)수업목표에 도달했나요?
ppt
학습내용 점검표를 통해 자신의 학습 수준을 확인한다.
교사의 질문에 답하고, 수업목표 도달 여부를 확인한다.
5‘
(40‘)
5‘
(45‘)
강의식
문답식
개별지도
학생 스스로 자신의 학습 정도를 확인 할 수 있는 시간을 가지도록 한다.
수업요점정리
요점정리
1: 양성평등의 의미와 필요성
2: 양성평등 실천 사례와 긍정적 결과
3: 양성평등을 실천하기 위한 노력
ppt
학생들은 요점정리 내용을 보고 학습내용을 정리한다.
미처 필기를 못한 학생은 필기한다.
강의식
필기할 시간을 준다.
형성평가
형성평가 문항을 제시하고 풀게 한다.(2명)
ppt
지명된 학생은 문항을 풀이 한다.
문답식
발표식
여답 여부를 확인한 후, 보충 설명을 한다.
질문확인
본 수업 내용에 관한 질문을 받는다.
ppt
질문 사항이 있다면 질문한다.
문답식
항시 수업관련 질문을 받음을 알려준다.
차시과제 제시
차시 과제를 제시 한다.
도덕 수업을 통해 느낀 점을 a4 반장 분량으로 적어 온다.
ppt
다음 주 수업 시간까지 분량의 과제를 할 수 있도록 메모를 해 둔다.
강의식
과제 제시 이유: 대단원이 종료되었음으로, 단원에 대한 학생의 성취도를 확인하고 교사 자신의 수업방식을 반성한다.
차시학습예고
차시 학습 예고를 한다.
ppt
차시 학습에 관한 내용을 확인한다.
강의식
수업마무리
학생과 인사하고 수업을 마친다.
교사와 인사하고 수업을 마친다.
전시학습문제
1.성차별에 관한 설명으로 옳은 것을 고르시오.
①XX전자에서는 여성과 남성의 채용률이 동일하다.
②남성 헤어 디자이너가 ‘2014 아티스트 어워드’ 에서 헤어 디자인부분 수상을 하였다.
③남성 직원에게는 육아휴직 제도를 적용해서는 안 된다.
④여성과 남성이 동일하게 가사를 부담해야 한다.
⑤여성 자동차정비공의 숫자가 점점 늘고 있는 추세이다.
정답: ③
2.전통사회와 현대사회의 성 역할의 변화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①오늘 날에는 여성들도 군대나 스포츠 등에서 뛰어난 활약을 한다.
②오늘 날에는 여성이든 남성이든 성별에 관계없이 직업을 선택하고 있다.
③옛날에는 주로 여성들이 집안일을 했다.
④오늘 날에는 누구나 교육을 받을 수 있다.
⑤오늘 날에는 집안에서 아버지의 존재가 가부장적인 것이 당연하고, 이러한 경향이 편재되어 있다.
정답:
판서계획
Ⅱ.인간 존엄성과 인권
2.양성평등의 도덕적 의미
(3)양성평등의 추구
학습목표
양성평등의 의미와 필요성을 이해할 수 있다.
양성평등 의식을 바탕으로 양성의 상호 보완성을 추구하는 자세를 지닌다.
-요점정리-
<양성평등의 의미와 필요성> (ppt로 대체)
의미: 남녀 모두의 권리, 자격 등이 차별 없이 고르고 한결같음.
필요성: 성 차별이 만연한 사회에서는 어느 한 쪽의 성도 행복할 수 없으며, 사회적 갈등과 분열이 초래되고 사회 정의를 이룰 수 없음.
판서계획
<양성평등 실천 사례 및 긍정적 결과>(ppt로 대체)
실천사례: 남녀 고용 평등법 제정, 여성 정책 전담 기구 발족, 소득세법 개정, 남성 육아 휴직 제도 도입 등
긍정적 결과: 자신의 능력 발휘, 여성의 상호 보완, 국가 경제의 활성화에 기여
<양성평등을 실현하기 위한 노력>(ppt로 대체)
의식의 변화: 성 역할 고정 관념을 버려야 함.
사회 구조 및 제도 개선: 성차별을 일으키는 사회 구조 및 제도 개선
문화적 개선 노력: 대중 매체의 성차별적 내용 개선
형성평가
1.양성평등을 실천하기 위한 구체적 노력으로 적절하지 않은 것은?
대중매체의 성 차별적 요소를 제거해야 한다.
사회 구조 및 정책을 개선하여야 한다.
성 고정관념을 버려야 한다.
‘레이디 퍼스트’정신을 살려서 여성을 우대한다.
미국이 남성에게만 줬던 투표권을 여성에게도 동등하게 준 것 또한 구체적 노력이라고 할 수 있다.
정답:
2.양성평등이 실천 되어야 하는 이유로 옳은 것은?
여성은 아동에 대한 육아와 가사활동만 하면 되니까
남성은 기계처럼 일해도 돈만 잘 벌어 오면 되니까
여성과 남성이 동일한 인간으로서, 차별이 존재해서는 안 되기 때문에
가사분담을 하지 않아도 되기 때문에
성차별은 때때로 필요한 일이기 때문에
정답:

키워드

  • 가격1,500
  • 페이지수13페이지
  • 등록일2020.11.24
  • 저작시기2014.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1141034
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니