본문내용
우리나라의 도덕성에 대해 생각하자마자 떠오른 단어는 ‘비리’였다. 20살밖에 되지 않은 내가 왜 이렇게 부정적이 되었을까? 그 이유는 바로 내가 다니는 학교이다. 내가 졸업한 고등학교는 비리와 부정부패에 썩은 곳이었다. 사실 처음에는 난 우리학교가 그런 줄 몰랐다. 그저 학생들을 열심히 챙기시는 교장선생님과 학구열에 불타는 학생들이 모인 소위 ‘열공’ 분위기의 학교라고 생각했다.
추천자료
- 이혼에 대한 기독교적 고찰
- 기독교와 사회통제
- 인간과교육) 1.후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고있는 인간관의 특징, 과학적인간...
- 인간과교육] 1. 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고있는 인간관의 특징을 설명, 과...
- [인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 종래의...
- 인간과교육)1.후기현대철학적인간이해의 관점에서 강조되고있는 인간관 특징, 과학적인간관 ...
- [인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명...
- 인간과교육 1. 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고있는 인간관의 특징, 과학적인간...
- [교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 교육적 시사점 2. 에...
소개글