평생교육 방법론
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소개글

평생교육 방법론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 주제 및 목표
2. 학습자의 상황
3. 교육방법 선정
4. 교육방법선정의 이유
5. 교육방법 적용 과정

III. 결론

본문내용

얼 - 예시1)
교수내용
교수방법
매체, 보조자료
도입
주의집중, 동기부여, 개요
그룹 코칭
PPT 사진,
영상 자료
전개
자신에 맞는 스타일링의 필요성
개인 코칭
PPT 사진,
영상 자료
+ 유인물, 잡지
여러 특징에 따른 스타일링의 예시
그룹 코칭
종결
요약, 종결
그룹 코칭
PPT 사진,
영상 자료
1) 교수자용 매뉴얼 - 예시2)
교수내용
교수방법
매체, 보조자료
도입
유형별 특징에 대한 간략한 설명
그룹 코칭
PPT 사진,
영상 자료
전개
자신의 체형에 맞는 스타일링 찾기
개인 코칭
(실습)
PPT 사진,
영상 자료
+ 유인물, 잡지
대상자들 간의 상호 의견 제시
개인 코칭
(토론)
종결
요약, 종결
그룹 코칭
PPT 사진,
영상 자료
2) 학습자용 교재
(1) 워크북(교재)
1.신체적 유형에 따른 특징 명시
2.신체적 유형에 알맞은 스타일링 사례
(2) 실습지(당일 배부)
1. 유의사항, 참고사항 명시
2. 실습하고 배운 점을 기록함
[사진3] 실습지 예시 : 사진
<실습지 예시 : 설명>
[뚱뚱한 체형] 뚱뚱한 사람들은 일반적으로 자신의 체형이 잘 드러나지 않은 박스 스타일을 많이 입는데 이건 잘못된 옷입기 랍니다.허리선이 어느 정도 들어간 옷을 입되 자신의 몸매가 노골적으로 드러나는 옷만 삼가면되죠. 큰 무늬는 피하고, 겉옷은 짙은 톤으로 입되 원색 계열로 포인트를 주는 것이 좋아요. 옷을 겹쳐 입는 레이어드 룩도 좋은 아이템이죠. [하체가 뚱뚱한 체형] 상의와 하의는 다르게 연출하고,상체에 포인트를 주세요. 상체에는 모직 소재의 재킷을 입고 하체에는 랩 스커트나 A라인 스커트를 입어 하체의 볼륨감을 커버하세요.구두는 심플한 것을 선택하고, 귀고리나 모자, 스카프를 활용하여 시선을 상체로 집중시키는 효과를 노려보세요. [키가 크고 뚱뚱한 체형] 차가운 계열의 어두운 색으로 된 V 네크라인의 이너웨어와 싱글 버튼으로된 재킷을 상체에 입고 좁아보이는 줄무늬 팬츠를 하체에 입어 도시적인 세련미를 발산하세요. 다리에 자신이 있다면 타이트한 미니 스커트도 입어보세요. [키가 작고 뚱뚱한 체형] 상체와 하체를 과감하게 나누어 부드러운 소재의 재킷과 남성다움을 약화시키는 디자인의 팬츠를 선택하고 색상도 반대색으로 연출해 보세요. 또한 부드러운 소재의 어깨선이 없는 니트에 카디건을 걸쳐 여성미를 강조하는 방법도 권장할 만한 아이템이랍니다. 헤어스타일 역시 여성스러움을 살려주는 웨이브가 좋겠죠!
3) 주별 강의 계획
주순
강의주제 및 강의내용
강의방법
1주
1-1 교과목 오리엔테이션 / 스타일링, 메이크업의 개요 1-2 자신만의 이미지와 스타일 진단하기, 매력포인트 분석하기
PPT 강의,
+ 실습
2주
2-1 나의 피부톤 분석 & 어울리는 색깔 찾기
피부톤에 맞는 의상 고르기
2-2 얼굴형에 어울리는 헤어 스타일 찾기 & 헤어 스타일링 방법
PPT 강의, + 실습
3주
3-1 피부타입 분석, 피부타입에 따른메이크업 방법
3-2 결점을 커버하는 메이크업 비법(나만의 메이크업 스타일 찾기)
PPT 강의, + 실습
4주
4-1 체형분석, 현재 스타일링 분석
4-2 체형에 맞는 스타일 찾기
PPT 강의
5주
5-1 상황별, 장소별 적합한 스타일링 찾기 5-2 직업별 스타일링
PPT 강의
6주
6-1 악세사리를 이용한 스타일링과 포인트기법 6-2 안 입는 옷 활용해서 입는 방법(리폼, 수선법)
PPT 강의
+ 실습
7주
7-1 드라마 속 주인공의 메이크업 분석하기 7-2 계절에 맞는 유행 메이크업 따라하기 (실습)
PPT 강의
+ 실습
(외부강사
초청)
8주
8-1 수업 전후 사진 비교 8-2 자신만의 분위기, 매력 분석
PPT 강의
III. 결론
수업이 원활하게 진행되기 위한 필수 요건으로 교수자의 자격 요건과 적절한 물적 자원의 구비가 요구된다. 코칭의 교수자는 스타일링 미용 관련 학과 졸업자, 메이크업, 헤어, 패션 자격증을 취득한자이어야 하며 교육 강사로서의 성품과 자질을 갖추며, 지도 경험이 풍부한 자로 선정해야 한다. 또 실습위주의 프로그램이 진행되기 때문에 교육용 기자재와 20명 정도의 인원이 수용 가능한 규모의 공간이 갖춰져야 한다.
또한 코칭에서 좋은 코치의 특성에 해당하는 조건을 갖춰야한다. 첫째, 긍정적, 열정적이며 상대방을 지지할 줄 알고 피코치를 신뢰하며 집중할 줄 알고, 성취 지향적이어야 한다. 둘째, 충분한 지식을 갖춘 정확한 관찰자이어야 한다. 셋째, 상대방을 존중할 줄 알고 인내심이 있으며 명확하게 말을 할 줄 알아야한다.
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  • 등록일2020.12.04
  • 저작시기2017.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1141548
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