크기가 같은 분수 만들기, 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
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소개글

크기가 같은 분수 만들기, 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<단원의 전개 계획>

<본시 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기

◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 크기가 같은 분수 찾기
- 원리 찾기
- 원리 정리하기

◈ 적용 및 발전
- 문제 풀기

◈ 정리
- 정리 및 차시 예고

본문내용

3
□ OHP 분수 막대
○분수막대와 OHP 분수 막대를 겹쳐 보면서 크기가 같 은 분수를 찾는다.
문제
추구

해결
(27‘)
크기가 같은 분수 찾기
○크기가 같은 분 수들의 관계를 곱셈, 나눗셈만 으로 따지지 말 고, 덧셈, 뺄셈을 포함한 사칙연산 으로 따져본다.
원리 찾기
T, 여러분이 한 활동으로 1/2, 8/24 와 크기가 같은 분수 는 무엇이었습니까?
S, 1/2과 같은 분수는 2/4, 3/6, 4/8, 5/10, 6/12..... 이었 고, 8/24과 같은 분수는 ..... 4/12, 2/6, 1/3 입니다.
T, 1/2 과 2/4, 3/6, 4/8 의 관계에 대해 생각해 봅시다.
□에 어떤 수를 넣으면 좋을까요?
□에 어떤 수를 넣으면 좋을까요?
□에 어떤 수를 넣으면 좋을까요?
S, 2, 3, 4 을 넣으면 됩니다.
T, 8/24과 4/12, 2/6, 1/3 의 관계에 대해 생각해 봅시다.
□에 어떤 수를 넣으면 좋을까요?
□에 어떤 수를 넣으면 좋을까요?
□에 어떤 수를 넣으면 좋을까요?
S, 2, 4, 8 을 넣으면 됩니다.
문제
추구

해결
(27‘)
원리
정리하기
T, 위의 식들로 알 수 있는 크기가 같은 분수를 만드는 방 법은 무엇입니까?
S, 분수의 분모 분자에 어떤 수를 곱하면 크기가 같은 분수가 만들어집니다.
S, 분수의 분모 분자를 어떤 수로 나누며 됩니다.
T, 여기서 주의해야 할 것은 분모, 분자를 곱하거나 나눌 때 0을 사용해서는 안 됩니다. 0을 곱하면 분수가 0이 되 버리고, 어떤 수를 0으로 나눌 수 없기 때문입니다.
- 분모, 분자에 각각 0이 아닌 같은 수를 곱한다.
- 분모, 분자에 각각 0이 아닌 같은 수로 나눈다.
○ 크기가 같은 분수를 만들 때 왜 0으로 곱하거 나 나누어서는 안 되는지를 학 생들이 이해하는 데 주안점을 둔 다.
적용

발전
(5‘)
문제 풀기
T, 크기가 같은 분수를 만드는 방법을 이용하여 8/20과 크 기가 같은 분수를 만들어 봅시다.
- 8/20 보다 분모가 작으면서 크기가 같은 분수 2개
- 8/20 보다 분모가 크면서 크기가 같은 분수 2개
Sn, (배운 방법을 이용하여 8/20과 크기가 같은 분수를 만든다.)
○크기가 같은 분 수는 처음 분수 보다 분모가 크 거나 작은 두 종 류가 있다는 것 을 설명한다.
정리
(3‘)
정리

차시예고
T, 이번 시간 수업을 통해 알게 된 점을 발표해 봅시다.
S, 분모 분자에 각각 0이 아닌 수를 곱하면 크기가 같은 분수를 만들 수 있습니다.
S, 분모 분자를 각각 0이 아닌 수로 나누면 크기가 같은 분수를 만들 수 있습니다.
T, 다음 시간에는 분수를 간단히 나타내는 방법에 대해 공 부하겠습니다. 수고했습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
7. 평가 관점
평가 관점
평가 시기
평가 방법
크기가 같은 분수를 만드는 원리를 설명할 수 있는가?
원리를 이용하여 크기가 같은 분수를 만들 수 있는가?
크기가 같은 분수를 만드는 과정에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
8. 판서 계획
단원6. 분수와 소수
<학습문제>
: 크기가 같은 분수를 만들어 보자.
<학습순서>
(활동1) 크기가 같은 분수 찾기
(활동2) 원리 찾기
(활동3) 원리 정리하기
- 크기가 같은 분수 만드는 방법
1) 분모와 분자에 각각 0이 아닌 수를
곱한다.
2) 분모와 분자에 각각 0이 아닌 수로 나눈다.
9. 수업 자료

2등분
3등분
4등분
5등분
6등분
7등분
8등분
9등분
10등분
11등분
12등분
13등분
14등분
15등분
16등분
17등분
18등분
19등분
20등분
21등분
22등분
23등분
24등분
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  • 등록일2020.12.07
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1141585
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