목차
<단원의 전개 계획>
<사회과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 파악하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 공공기관의 개념 알기
- 공공기관인 것과 아닌 것
- 우리 지역 지도에서 공공기관 찾기
◈ 적용 및 발전
- 공공기관이 없다면
◈ 정리
- 알게 된 점 및 차시 예고
<형성 평가 계획>
<판서 계획>
<사회과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 파악하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 공공기관의 개념 알기
- 공공기관인 것과 아닌 것
- 우리 지역 지도에서 공공기관 찾기
◈ 적용 및 발전
- 공공기관이 없다면
◈ 정리
- 알게 된 점 및 차시 예고
<형성 평가 계획>
<판서 계획>
본문내용
(우리 동네 지도에서 공공기관에 표시를 한다.)
T, 지도에서 찾은 우리 동네의 공공기관을 말해봅시다.
S, 학생교육문화회관이 있습니다.
S, 동 지역주민센터가 있습니다.
S, 시 서부 교육지원센터가 있습니다.
S, 시민 공원이 있습니다.
S, 초등학교도 있습니다.
S, 소방서도 있습니다.
동네 지도
실제 동네 지도에서 여러 공공기관이 존재하고 있음을 알도록 지도한다.
적용
및
발전
공공기관이
없다면
T, 우리 동네에 공공기관이 없다면 어떤 일이 일어날까요? 공공기관 이름을 넣어서 문장을 만들어 발표해봅시다.
(예시) (공원)이 없으면, 운동을 할 수 없을 것입니다.
S, 초등학교가 없으면, 배울 수가 없습니다.
S, 소방서가 없으면, 집에 불이 나도 불을 끌 수가 없습니다.
S, 경찰서가 없으면, 우리의 물건을 지킬 수 없고 싸움도 말릴 수 없습니다.
학습지
문장 만들기를 통해서 공공기관 의 역할을 생각할 수 있도록 지도한 다.
정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이번 시간 수업을 통해 알게 된 점은 무엇입니까?
S, 공공기관의 뜻에 대해서 알게 됐습니다.
S, 공공기관이 없으면, 우리가 많이 불편할 것 같습니다.
T, 다음 시간에는 공공기관의 종류와 하는 일에 대해서 공 부하도록 하겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
□ 형성평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
공공기관의 개념을 이해할 수 있는가?
공공기관과 공공기관이 아닌 것을 분류할 수 있는가?
공공기관과 관련한 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관 찰
□ 판서 계획
단원 3.지역의 공공기관과 주민참여
<공부할 문제>
- 공공기관이란?
개인의 이익이 아닌 주민 전체의 이익과 생활의 편의를 위해 국가나 지방자치단체가 세우거나 관리하는 시설
- 공공기관 : 경찰서, 시청, 우체국, 주민센터, 교육청
- 공공기관이 아닌 것: 슈퍼마켓, 시장, 아파트, 백화점
공공기관이 무엇인지 알아보자.
<학습 순서>
1. 공공기관의 개념
2. 공공기관인 것과 아닌 것
3. 지도에서 공공기관 찾기
4. 공공기관이 없다면
[학습지: 공공기관 찾기]
※ (보기)처럼 공공기관이면 o, 공공기관이 아니면 X를 하고 이유도 함
께 쓰시오.
(보기)
경찰서
(보기)
백화점
교육청
o
국민을 위해서 일하므로
x
백화점의 이익을 위해 일하므로
슈퍼마켓
시장
시청
아파트
우체국
주민센터
야구장
영화관
학교
문구점
공원
주유소
T, 지도에서 찾은 우리 동네의 공공기관을 말해봅시다.
S, 학생교육문화회관이 있습니다.
S, 동 지역주민센터가 있습니다.
S, 시 서부 교육지원센터가 있습니다.
S, 시민 공원이 있습니다.
S, 초등학교도 있습니다.
S, 소방서도 있습니다.
동네 지도
실제 동네 지도에서 여러 공공기관이 존재하고 있음을 알도록 지도한다.
적용
및
발전
공공기관이
없다면
T, 우리 동네에 공공기관이 없다면 어떤 일이 일어날까요? 공공기관 이름을 넣어서 문장을 만들어 발표해봅시다.
(예시) (공원)이 없으면, 운동을 할 수 없을 것입니다.
S, 초등학교가 없으면, 배울 수가 없습니다.
S, 소방서가 없으면, 집에 불이 나도 불을 끌 수가 없습니다.
S, 경찰서가 없으면, 우리의 물건을 지킬 수 없고 싸움도 말릴 수 없습니다.
학습지
문장 만들기를 통해서 공공기관 의 역할을 생각할 수 있도록 지도한 다.
정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이번 시간 수업을 통해 알게 된 점은 무엇입니까?
S, 공공기관의 뜻에 대해서 알게 됐습니다.
S, 공공기관이 없으면, 우리가 많이 불편할 것 같습니다.
T, 다음 시간에는 공공기관의 종류와 하는 일에 대해서 공 부하도록 하겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
□ 형성평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
공공기관의 개념을 이해할 수 있는가?
공공기관과 공공기관이 아닌 것을 분류할 수 있는가?
공공기관과 관련한 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관 찰
□ 판서 계획
단원 3.지역의 공공기관과 주민참여
<공부할 문제>
- 공공기관이란?
개인의 이익이 아닌 주민 전체의 이익과 생활의 편의를 위해 국가나 지방자치단체가 세우거나 관리하는 시설
- 공공기관 : 경찰서, 시청, 우체국, 주민센터, 교육청
- 공공기관이 아닌 것: 슈퍼마켓, 시장, 아파트, 백화점
공공기관이 무엇인지 알아보자.
<학습 순서>
1. 공공기관의 개념
2. 공공기관인 것과 아닌 것
3. 지도에서 공공기관 찾기
4. 공공기관이 없다면
[학습지: 공공기관 찾기]
※ (보기)처럼 공공기관이면 o, 공공기관이 아니면 X를 하고 이유도 함
께 쓰시오.
(보기)
경찰서
(보기)
백화점
교육청
o
국민을 위해서 일하므로
x
백화점의 이익을 위해 일하므로
슈퍼마켓
시장
시청
아파트
우체국
주민센터
야구장
영화관
학교
문구점
공원
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