[전통놀이] 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오

소개글

[전통놀이] 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 전통 아동 놀이에 대한 정의

2. 전통 아동 놀이의 의의

3. 전통 아동 놀이의 특성

4. 전통 아동 놀이의 종류

5. 전통 아동 놀이의 교육적 가치

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

등의 사회성 발달이 증진된다.
전통놀이는 언어발달을 촉진한다. 전통놀이에는 놀이의 흥을 돋우기 위한 노래가 수반되는 경우가 많다. 노래를 부르면서 다양한 어휘를 자연스럽게 습득하여 언어 표현력이 발달된다.
전통놀이는 인지발달을 촉진한다. 다양한 전통놀이를 하면서 수, 공간, 시간, 거리, 높이, 분류, 서열화 개념을 이해하게 되고 사고력이 발달한다.
전통놀이를 통해 우리나라의 전통문화에 관심을 가지고 친숙해진다. 우리나라 고유의 전통놀이를 접함으로써 어린이들이 우리 민족의 전통 문화를 귀중히 여기고 자긍심을 갖게 되어 이를 계승 발전시키는데 기여할 수 있다.
6. 시사점
농업사회에서 산업사회로의 변혁은 긴 시간동안 면면히 이어온 아이들의 놀이세계에 커다란 변화와 영향을 일으켰다. 공동생활과 동류의식을 기반으로 유지되어 온 농촌 공동체와는 달리, 도시는 경제활동의 위치에 따라 자주 이사를 해야 하는 단순 거주공간의 의미로 변화되었다. 그 속에서 공동체성을 기대하는 것은 이제 어려운 일이 되었다.
시대와 문화의 산물이며 사회 환경에 영향을 받을 수밖에 없는 아이들의 놀이 또한 이 변화의 흐름에서 예외일 수는 없다. 농경사회를 기반으로 생성되어 공간이나 시간에 구애를 받지 않았던 전통놀이들은 산업시대의 빠른 시간과 부족한 공간에 적용될 리 만무하다. 이로 인해 과거의 놀이들은 도태될 수밖에 없고 그 빈자리를 TV와 컴퓨터, 상품화된 국적 불명의 외래놀이들이 채우기 시작했다. 현대 아동들은 놀이 공간, 놀이 시간, 놀이 친구 즉 놀이세계를 모두 빼앗기게 되었고 놀이 주체로서의 위치도 잃어버린 채 외부 의존적인 놀이문화의 단순 소비자가 되어가고 있다. 무엇보다 안타까운 것은 이제 현대아이들의 놀이문화 속에서 우리 고유의 전통적 요소들은 찾아보기 어려우며, 좀처럼 현대의 빠른 시대적 변화를 따라가지 못하고 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술해 보았다. 전통문화는 문화 중에서도 ‘전통적인 것’을 말하는데, 단지 ‘옛날의 것’을 가리키는 것이 아니라 옛것을 포함하는 ‘현재 우리에게 살아 있는 것’을 의미한다. 전통문화의 한 부분이며, 아동을 대상으로 한 전통교육의 핵심부분으로 간주되는 전통놀이는 옛날부터 행해지면서 민간에 의해 전승되어 오는 놀이로서, 이를 후세에 전승시켜 유지 보존하고 이어가는 것은 그 사회 집단의 독특한 문화를 계승 발전시키는데 있어 매우 중요하다. 현재 세계 각 나라들은 그 어느 때보다도 그들의 전통 놀이문화를 소중히 여기고 있으며, 이를 계승 발전시키기 위한 노력 또한 게을리 하지 않고 있다.
참고문헌
문미옥 외(2004). 한국 전통문화와 유아교육. 서울: 양서원.
김종만(2007). 아이들 민속놀이 100가지. 바보새.
곽효순(2005). 전통놀이 활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 원광대학교 대학원
강은영(2001). 전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본운동 기술에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문.

키워드

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