목차
<단원의 전개 계획>
<과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 현무암과 화강암 확인하기
- 현무암과 화강암 관찰하기
- 현무암과 화강암의 특징 정리하기
- 현무암과 화강암의 생성 과정 알기
◈ 적용 및 발전
- 주변에 있는 현무암과 화강암
◈ 정리
- 알게 된 점 및 차시 예고
<평가 관점>
<핵심 판서>
<과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 현무암과 화강암 확인하기
- 현무암과 화강암 관찰하기
- 현무암과 화강암의 특징 정리하기
- 현무암과 화강암의 생성 과정 알기
◈ 적용 및 발전
- 주변에 있는 현무암과 화강암
◈ 정리
- 알게 된 점 및 차시 예고
<평가 관점>
<핵심 판서>
본문내용
음을 알 수 있습니다.
S, 화강암은 입자의 크기가 크기 때문에 천천히 식어서 굳었음을 알 수 있고 천천히 식기 위해서는 땅 속 깊 은 곳에서 만들어졌음을 알 수 있습니다.
영상
(스테아르산 결정 실험)
중등 교육과정과 관련한 실험이므로 교사가 사전에 실험을 한 영상을 촬영하고 편집하여 실험의 결과를 쉽게 이해할 수 있도록 준비한다.
적용
및
발전
(5‘)
주변에
있는
현무암과
화강암
T, 주변에서 현무암과 화강암을 본 적이 있다면 어디에서 보 았는지 이야기해 봅시다.
S, 제주도에 놀러갔을 때 돌담의 돌이 현무암인 것 같습니다.
S, 아버지와 등산 갔을 때 바위가 화강암과 비슷한 것 같습 니다.
T, (현무암이나 화강암으로 이루어진 것들의 사진을 제시하 며) 그럼 선생님이 보여주는 사진이 현무암인지 화강암인 지 구분해봅시다.
[사진 : 돌하르방, 돌담, 첨성대, 석굴암]
S, 돌하르방 사진과 돌담 사진은 현무암입니다.
S, 첨성대 사진과 석굴암 사진은 화강암입니다.
사진
(돌하르방, 돌담, 첨성대, 석굴암)
정리
(3‘)
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이 시간에 배운 현무암과 화강암의 특징을 정리해서 말해 봅시다.
S, 현무암의 색깔은 어둡고, 화강암은 밝은 색깔을 가지고 있습니다.
S, 현무암은 지표 근처에서 만들어졌고 알갱이 크기가 작으 며 화강암은 땅속 깊은 곳에서 만들어졌고 알갱이 크기 가 큽니다.
T, 다음 시간에는 화산 활동이 우리 생활에 어떤 영향을 주는지 알아보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
학생들이 발표를 통해서 학습한 내용을 종합 정리할 수 있도록 한다.
교과서
88~89
평가관점
평가시기
평가방법
화강암과 현무암을 관찰하여 색깔, 알갱이의 크기 등을 정확히 비교할 수 있는가?
화강암과 현무암의 생성과정을 이해하여 구체적으로 설명할 수 있는가?
화강암과 현무암을 관찰하는 과정에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 마그마나 용암이 식어서 만 들어진 암석의 특징을 알아 보자.
<학습 순서>
- 현무암과 화강암 확인하기
- 현무암과 화강암 관찰하기
- 현무암과 화강암의 특징
정리하기
- 현무암과 화강암의 생성
과정 알기
단원 4. 화산과 지진
<현무암과 화강암의 특징>
현무암
화강암
색깔
어둡다
밝다
알갱이의 크기
작다
크다
생성 과정
지표 근처에서 빨리 식어서 굳음
땅 속 깊은 곳에서 천천히 식어서 굳음
S, 화강암은 입자의 크기가 크기 때문에 천천히 식어서 굳었음을 알 수 있고 천천히 식기 위해서는 땅 속 깊 은 곳에서 만들어졌음을 알 수 있습니다.
영상
(스테아르산 결정 실험)
중등 교육과정과 관련한 실험이므로 교사가 사전에 실험을 한 영상을 촬영하고 편집하여 실험의 결과를 쉽게 이해할 수 있도록 준비한다.
적용
및
발전
(5‘)
주변에
있는
현무암과
화강암
T, 주변에서 현무암과 화강암을 본 적이 있다면 어디에서 보 았는지 이야기해 봅시다.
S, 제주도에 놀러갔을 때 돌담의 돌이 현무암인 것 같습니다.
S, 아버지와 등산 갔을 때 바위가 화강암과 비슷한 것 같습 니다.
T, (현무암이나 화강암으로 이루어진 것들의 사진을 제시하 며) 그럼 선생님이 보여주는 사진이 현무암인지 화강암인 지 구분해봅시다.
[사진 : 돌하르방, 돌담, 첨성대, 석굴암]
S, 돌하르방 사진과 돌담 사진은 현무암입니다.
S, 첨성대 사진과 석굴암 사진은 화강암입니다.
사진
(돌하르방, 돌담, 첨성대, 석굴암)
정리
(3‘)
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이 시간에 배운 현무암과 화강암의 특징을 정리해서 말해 봅시다.
S, 현무암의 색깔은 어둡고, 화강암은 밝은 색깔을 가지고 있습니다.
S, 현무암은 지표 근처에서 만들어졌고 알갱이 크기가 작으 며 화강암은 땅속 깊은 곳에서 만들어졌고 알갱이 크기 가 큽니다.
T, 다음 시간에는 화산 활동이 우리 생활에 어떤 영향을 주는지 알아보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
학생들이 발표를 통해서 학습한 내용을 종합 정리할 수 있도록 한다.
교과서
88~89
평가관점
평가시기
평가방법
화강암과 현무암을 관찰하여 색깔, 알갱이의 크기 등을 정확히 비교할 수 있는가?
화강암과 현무암의 생성과정을 이해하여 구체적으로 설명할 수 있는가?
화강암과 현무암을 관찰하는 과정에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 마그마나 용암이 식어서 만 들어진 암석의 특징을 알아 보자.
<학습 순서>
- 현무암과 화강암 확인하기
- 현무암과 화강암 관찰하기
- 현무암과 화강암의 특징
정리하기
- 현무암과 화강암의 생성
과정 알기
단원 4. 화산과 지진
<현무암과 화강암의 특징>
현무암
화강암
색깔
어둡다
밝다
알갱이의 크기
작다
크다
생성 과정
지표 근처에서 빨리 식어서 굳음
땅 속 깊은 곳에서 천천히 식어서 굳음
키워드
추천자료
- 초등지구과학(화산과 관련된 암석 알아보기) 지도안 작성
- 도덕 이야기 수업 모형 - 도덕 이야기 수업 모형의 개념 및 의의
- 중심내용 찾기
- 사다리꼴 알아보기, 4학년 2학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
- 차가운 컵 표면의 물방울은 어디에서 왔을까, 4학년 2학기 2단원, 2015개정 초등 과학 지도안
- 평행사변형 알아보기, 4학년 2학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
- 일정한 거리를 이동한 물체의 빠르기 비교하기, 5학년 2학기 4단원, 2015개정 초등 과학 지도안
- 추의 무게와 용수철의 늘어난 길이 사이의 관계 알아보기, 4학년 1학기 4단원, 2015개정 초등...
소개글