집단의 학습 원리 탐색

소개글

집단의 학습 원리 탐색에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 학습사회의 제1원칙, ‘학습’

본문내용

그 결과 학습이 되었는지의 여부가 충족되어야 할 것이다. 그렇다면 학습되었는지의 여부는 누가 결정하고, 무엇이 그 학습내용인 것인가? 이는 학습의 주체가 개인인지, 집단인지의 여부가 선결되어야 할 문제이다.
생각열기 2. 집단이 학습한다는 것은 어떻게 접근해야 하는가?
- 지금까지 학습주체를 개인으로 이해하는 것은 대응이론의 틀 속에서 이해되어왔다. 이러한 접근은 학습의 다양한 사회적, 문화적 맥락과 무관하다는 점에서 한계점을 도출할 수 있었다. 그렇다면 학습에 대한 집단적 접근이 필요하고, 집단이 학습하는 기제에 대해 생각을 정리할 필요가 있을 것이다. 이를 생각열기 1과 연결 지어 생각해 본다면, 집단의 학습된 상태는 누가 결정하고, 무엇이 그 학습 내용이 될 수 있을까?
생각열기 3. 집단의 구성원 모두가 학습하는 것 자체를 즐기는가?
- 학습할 수 있는 능력을 가지고 있다는 것과, 학습 자체에서 기쁨을 느낀다는 것에는 큰 차이가 있다. 집단 또한 학습할 수 있는 개체로 보이지만, 모든 집단의 구성원이 학습을 그 자체로 즐긴다고 주장할 수는 없다. 학습을 즐기지 못하게 되는 이유는 무엇인가? 학습 대상의 어떤 속성이 학습을 부담으로 느끼게 하는가?

키워드

학습원리,   학습,   집단 학습