유아교육현장에서 체험하고 있는 인성교육의 필요성에 관하여 부모변인과 영유아로 구분지어 사례를 정리합니다.

소개글

유아교육현장에서 체험하고 있는 인성교육의 필요성에 관하여 부모변인과 영유아로 구분지어 사례를 정리합니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인성교육의 필요성

1) 발달 심리적 측면
2) 개인적 측면
3) 사회적 측면
4) 시대적 측면
5) 민족·국가적 측면

2. 부모변인과 유아변인의 사례

본문내용

부를 통해 아이들과 함께 체험하고 상호작용하는 기회는 아이들과 부모간의 소통의 기회도 될뿐더러 서로의 생각을 들어보고 자신의 생각을 이야기 할 수 있는 좋은 기회라고 생각한다.
2. 부모님과 일일체험을 하면서 지켜야 할 규칙을 알고 함께 경험 해 보는 것이 부모님과 아이들 모두에게 소통하고 협동하며 배려할 수 있는 좋은 기회라고 생각한다.
-유아변인
1. 유치원이나 어린이집에서 예절교육을 통해 어른들게 존댓말을 사용한다거나 인사하기 등 예절교육을 받으면 어른들은 공경하는 마음도 기를 수 있고 어른들에 대한 예절을 배울 수 있는 기회라고 생각한다.
2. 어버이날 카네이션을 만들어 부모님께 달아드리는 일은 부모님에 대한 감사한 마음을 갖을 수 있고 감사한 마음을 표현해 볼 수 있는 기회라고 생각한다.

키워드

유아인성교육,   부모변인,   유아교육,   인성교육