목차
I. 완득이의 가계도
II. 완득이를 통해 보는 사회 문제
III. 다문화 가정 발전 및 정책방안
II. 완득이를 통해 보는 사회 문제
III. 다문화 가정 발전 및 정책방안
본문내용
하나의 무대를 만들어 가는 과정은 타인에 대한 이해심과 협동심을 높여준다. 공동체 구성원으로서의 역할을 가르쳐 준다. 미국 고교 학생들이 연극, 음악 동아리 활동을 하는 것은 스타를 꿈꿔서가 아니다. 좀 더 세련된 화술, 표현력을 배우기 위함이다. 졸업 후 사회생활에서 남들과의 보다 나은 소통과 친화력으로 더불어 잘 살길 위해서다.
(4) 다문화에 대한 언어의 용납과 수용
한 사례를 보면, 한국에서 아직은 자식이 백인 미국인과 결혼하겠다고 하면 어쩔 수 없이 허락하겠지만 흑인이나 동남아인 혹은 이슬람 교도와 결혼하겠다고 하면 창피하게 생각한다. 많은 한국인에게 만연되어 있다. 지금까지 우리나라 교육과정은 ‘단일민족’에 대해 인종적 우월성을 과도하게 부여했다. 또한 유럽계 백인문화와의 교류를 우월한 것으로 인정한 터라 현재 진행되고 있는 다문화 현상과 관련하여 적지 않은 갈등을 겪고 있다. 하지만 우리는 어울려 살아야 하기 때문에 ‘톨레랑스’가 필요하고 나아가 상호이해와 배려를 지향해야 한다. 우기는 그들의 언어를 존중하고 사용을 권장하는 정책이 요구된다고 볼 수 있다.
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‘완득이’가 제시하는 우리네 사회문제 3가지 오마이뉴스11.12.03
(4) 다문화에 대한 언어의 용납과 수용
한 사례를 보면, 한국에서 아직은 자식이 백인 미국인과 결혼하겠다고 하면 어쩔 수 없이 허락하겠지만 흑인이나 동남아인 혹은 이슬람 교도와 결혼하겠다고 하면 창피하게 생각한다. 많은 한국인에게 만연되어 있다. 지금까지 우리나라 교육과정은 ‘단일민족’에 대해 인종적 우월성을 과도하게 부여했다. 또한 유럽계 백인문화와의 교류를 우월한 것으로 인정한 터라 현재 진행되고 있는 다문화 현상과 관련하여 적지 않은 갈등을 겪고 있다. 하지만 우리는 어울려 살아야 하기 때문에 ‘톨레랑스’가 필요하고 나아가 상호이해와 배려를 지향해야 한다. 우기는 그들의 언어를 존중하고 사용을 권장하는 정책이 요구된다고 볼 수 있다.
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‘완득이’가 제시하는 우리네 사회문제 3가지 오마이뉴스11.12.03
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