2021년 청소년지도사 자격연수 사전과제(진로)
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소개글

2021년 청소년지도사 자격연수 사전과제(진로)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

과제 1. 선택한 분야(교류, 보호, 봉사, 수련, 인성, 진로, 참여)의 청소년사업에 대한 내용을 기술하시오.(출처제시)
과제 2. 조사된 내용에 대한 의견(장·단점, 문제점, 보완점, 발전방안 등 본인이 생각한 다양한 내용)을 기술하시오.

본문내용

상호 협조 체제 구축 필요
학부모 진로 코치와 원활한 소통 및 협조 요청
사전 캠프를 위한 철저한 준비 및 사전·당일 안전 교육 실시
강연형·대화형
특성
기업 CEO, 현직 종사자, 전문가 등 각 분야 직업인들의 직업 또는 인생에 대한 강연을 듣거나 대화하는 유형
학교 안팎에서 다수의 학생이 참여하여 직업인과 친밀한 관계를 형성할 수 있으며, 간접적으로 직업 세계를 체험할 수 있는 유형
목적
자신에 대한 긍정적인 자아상을 수립하고 자기 관리 능력을 신장하게 함.
다양한 직업인과의 만남을 통해 직업에 대한 이해의 시간을 제공하고, 일과 직업에 대한 건전한 가치관을 갖도록 함.
삶에 대한 이야기를 통해 학생 발달 단계에 맞는 진로 설계의 시간을 가지고 학생들의 진로 역량을 강화함.
운영
대상 : 1~2개 학년 또는 전 학년 대상
장소 : 강당 및 각 교실, 시청각실, 체육관
강사 : 전문 직업인 및 학부모, 대학생 진로 멘토 등
내용 : 전문 직업인의 직업 및 학생들의 진로에 대한 도움을 주는 내용
문제점
강연의 구체적인 주제 및 강연자 선정등에 관한 문제
참가의지 미약
개선
사항
학생이 참여하고자 하는 직업에 대해 사전에 관심을 가지고 각종 자료를 통하여 탐색해 보는 자기주도적인 활동을 실시함.
담당 교사는 초청된 직업인과의 사전 소통을 통하여 강의 경험이 없는 경우에 사전에 강연에 포함되어야 할 기본 내용에 대한 안내를 충분히 하여 교육적 효과를 얻을 수 있도록 함.
자신이 체험하기를 선택한 전문 직업인의 직업과 직무에 대해 궁금한 내용을 정리해 보고, 평소 궁금했던 질문을 미리 준비함.
[네이버 지식백과] 진로 [進路, career] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
[네이버 지식백과] 직업체험 [job shadowing, 職業體驗]
(상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
진로체험 교육과정 길잡이 일반고용
https://drive.google.com/file/d/19jneeICNWML5R3t4JCVyCosmUPsCUPKM/view?usp=sharing
진로체험 교육과정 길잡이 특성화고용
https://drive.google.com/file/d/1cn_HaulzvTPClP5aovzt07fShpmYcAvW/view?usp=sharing
청소년 진로발달 프로그램의 개발 및 효과 - 이민영
https://drive.google.com/file/d/11XPl0gocuHZY-MZ0cU6ozqnVxSgZ9ZYi/view?usp=sharing
진로교육활동이 일반고 재학생의 진로 성숙도에 미치는 영향
https://drive.google.com/file/d/1hc82Yk9EcpOx4Iko7IU1DAJt-4YioR5B/view?usp=sharing
청소년심리 및 상담 - 청소년의 학업과 진로
https://drive.google.com/file/d/1gEPyt_EApM8OsBrKHBYTo7bQEsBhYMOw/view?usp=sharing

키워드

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  • 페이지수7페이지
  • 등록일2021.01.22
  • 저작시기2021.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1144054
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