목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인대상 직업교육의 현황분석
2. 노인대상 직업교육의 현황분석에 따른 시사점 탐색
3. 노인대상 직업교육의 필요성
4. 노인대상 직업교육의 향후 발전방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 노인대상 직업교육의 현황분석
2. 노인대상 직업교육의 현황분석에 따른 시사점 탐색
3. 노인대상 직업교육의 필요성
4. 노인대상 직업교육의 향후 발전방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
적응능력 향상을 위한 교육 강화
노인들은 다양한 경험을 소유하고 있지만 제2의 직업을 갖게 될 때에는 새로운 분야에 대한 두려움과 함께 현장 적응력이 떨어질 수 있으므로 실무위주의 교육이 강화되어야 한다. 따라서 노인직업교육을 통해 현장 적응능력 향상을 위해서 노인직업교육기관에서는 산업체나 지역사회의 요구를 수렴해 교육과정을 편성하고 노동시장에서 요구하는 인력을 양성해야 한다.
④고학력 노인직업교육을 위한 고등교육기관과의 연계교육 강화
고령화 사회에서 변화 중 하나는 고학력 고령 인구 증가이다. 앞으로 대학교육의 문호가 개방된 세대가 노인이 되었을 때는 노인 대부분의 학력은 최소한 전문대학 이상일 것이다. 따라서 전문적·체계적인 교육을 위해서 대학기관의 인적·물적 자원의 활용이 필요하다. 고학력 노인들이 재취업이나 전직을 위한 심도 있는 직업교육을 위해서는 대학에서의 직업교육과 연계하는 것이 바람직하다.
⑤노인직업교육정보망 구축
재취업을 희망하는 노인들에게 다양한 직업교육 정보를 신속하게 접할 수 있고 적극적으로 교육에 참여할 수 있는 동기를 부여하기 위하여 노인직업교육에 관한 정보망을 구축해야 한다. 노인직업교육정보망은 국가 전체의 정보망과 연계해 노인직업교육 관련 정보를 노인들이 쉽게 접근할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
노인직업교육은 노인의 욕구를 충족시키고 그들의 능력을 활용하여 사회발전에 기여하고 참여할 기회를 제공하는 것으로 노인들 스스로가 자신의 삶을 실현해 나갈 수 있는 장을 마련해 주는 교육활동이다. 노인직업교육의 향후 발전방안으로는 ①①평생학습체제로의 노인직업교육체제 구축, ②노인직업교육전담기구의 설치, ③현장적응력 향상을 위한 교육 강화, ④고학력 노인직업교육을 위한 고등교육기관과의 연계교육 강화, ⑤노인직업교육정보망 구축 등이다. 노인직업교육은 복지적 차원의 보호적인 노인교육이 아니라 교육적 차원에서의 노인의 삶의 질을 향상시키고 행복한 삶을 영위할 수 있는 노인직업교육 모형과 교육과정의 개발, 노인직업교육을 위한 예산 확보 등이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙 저, 노인교육론, 공동체, 2018
최운실 저, 노인교육론, 양서원, 2017
한정란 저, 노인교육론, 학지사, 2015
이윤경, 염주희, 황남희, 양찬미 저, 평생교육 관점에서 바라본 노년교육의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원, 2013
허선애 저, 우리나라의 노인교육 개선방향의 모색, 인하대, 2004
노인들은 다양한 경험을 소유하고 있지만 제2의 직업을 갖게 될 때에는 새로운 분야에 대한 두려움과 함께 현장 적응력이 떨어질 수 있으므로 실무위주의 교육이 강화되어야 한다. 따라서 노인직업교육을 통해 현장 적응능력 향상을 위해서 노인직업교육기관에서는 산업체나 지역사회의 요구를 수렴해 교육과정을 편성하고 노동시장에서 요구하는 인력을 양성해야 한다.
④고학력 노인직업교육을 위한 고등교육기관과의 연계교육 강화
고령화 사회에서 변화 중 하나는 고학력 고령 인구 증가이다. 앞으로 대학교육의 문호가 개방된 세대가 노인이 되었을 때는 노인 대부분의 학력은 최소한 전문대학 이상일 것이다. 따라서 전문적·체계적인 교육을 위해서 대학기관의 인적·물적 자원의 활용이 필요하다. 고학력 노인들이 재취업이나 전직을 위한 심도 있는 직업교육을 위해서는 대학에서의 직업교육과 연계하는 것이 바람직하다.
⑤노인직업교육정보망 구축
재취업을 희망하는 노인들에게 다양한 직업교육 정보를 신속하게 접할 수 있고 적극적으로 교육에 참여할 수 있는 동기를 부여하기 위하여 노인직업교육에 관한 정보망을 구축해야 한다. 노인직업교육정보망은 국가 전체의 정보망과 연계해 노인직업교육 관련 정보를 노인들이 쉽게 접근할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
노인직업교육은 노인의 욕구를 충족시키고 그들의 능력을 활용하여 사회발전에 기여하고 참여할 기회를 제공하는 것으로 노인들 스스로가 자신의 삶을 실현해 나갈 수 있는 장을 마련해 주는 교육활동이다. 노인직업교육의 향후 발전방안으로는 ①①평생학습체제로의 노인직업교육체제 구축, ②노인직업교육전담기구의 설치, ③현장적응력 향상을 위한 교육 강화, ④고학력 노인직업교육을 위한 고등교육기관과의 연계교육 강화, ⑤노인직업교육정보망 구축 등이다. 노인직업교육은 복지적 차원의 보호적인 노인교육이 아니라 교육적 차원에서의 노인의 삶의 질을 향상시키고 행복한 삶을 영위할 수 있는 노인직업교육 모형과 교육과정의 개발, 노인직업교육을 위한 예산 확보 등이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙 저, 노인교육론, 공동체, 2018
최운실 저, 노인교육론, 양서원, 2017
한정란 저, 노인교육론, 학지사, 2015
이윤경, 염주희, 황남희, 양찬미 저, 평생교육 관점에서 바라본 노년교육의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원, 2013
허선애 저, 우리나라의 노인교육 개선방향의 모색, 인하대, 2004
키워드
추천자료
- [사회복지]장애인 복지시설에 대한 고찰
- 여성공직자의 모성보호 현실화 방안 모색
- 한국 노인교육의 현황분석 및 교육활성화 방안
- [장애인직업재활]장애인직업재활의 개념, 장애인고용촉진 및 직업재활제도 변천, 국내외 정신...
- 지식기반사회 진로교육(진로지도)의 필요성, 진로교육(진로지도)의 목표와 진로교육(진로지도...
- [파견노동자]홍익대학교청소노동자파업으로 본 파견노동자들의 노동현실개선방안모색(한국사...
- 장애인복지
- [중어중문학과 C형] 한국사회의 청년문제를 왜 개인의 노력이 아니라 사회문제로서 풀어가야 ...
- [방통대 사회복지학과 4학년 자원봉사론 공통] 1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 ...
소개글