KISE-BATT(기초학력검사)

소개글

KISE-BATT(기초학력검사)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. KISE-BAAT의 소개

2. KISE-BAAT의 실시의 기본 원리]

3. 통계적 특성


4. 결과 처리 및 해석

본문내용

문가의 의견을 충실히 반영하고, 예비검사 결과를 통해 최종적으로 문항을 보완하는 등 내용 타당도를 높이기 위해 다양한 노력을 기울임.
개발 과정에서 읽기교육을 전공한 전문가를 선정하여 여려 차례 자문과 검토를 받음.
제7차 국어과 교육과정을 참고하여 교육과정이 정한 위계에 따라 읽기 성취기준을 설정하기 위해 노력.
개발된 검사문항의 적절성 및 문항의 양호도와 변별도를 검증하고, 분석하기 위하여 유치원부터 대학까지 516명을 선정하여 예비검사를 실시하고, 그 결과에 따라 문항을 선정하고 재배치
2)공인타당도
ㆍ새로 만든 검사와 기존 검사간의 상관
ㆍKISE-BAAT(읽기)의 공인 타당도를 검증하기 위해 초등학교 3학년 아동을 대상으로 KISE-BAAT(읽기) 가형나형과 KISE-기초학습기능검사(읽기2)의 상관계수를 구함.
ㆍ두 검사간 상관계수는 전체적으로 가형에서 .50 나형에서 .56을 나타내고 있다.
※ 타당도 평가기준 적용: .50이상~,70미만은 타당도가 있다고 평가할 수 있다. 그러나 타당도가 높은 것은 아니기 때문에(.60이상~.80미만:타당도 높다, .80이상~1.00미만:타당도가 매우 높다) 지침서에 제시된 바와 같이 만족할 만한 정적인 상관인지는 검사자의 비판적인 판단이 요구된다고 생각된다.
※평가: 보충되어야 할 타당도: 예측타당도, 구인타당도
4. 결과 처리 및 해석
(1)규준 산출
① 백분위 점수 : 검사영역의 원점수로 산출한다.
② 환산점수 : 검사영역별로 원점수를 평균이 10이고 표준편파가 3인 환산점수로 전환한 점수.
③ 학력지수 : 환산점수를 평균이 100이고 표준편차가 15인 표준점수로 전환한 점수
④ 학년규준 : 학년수준을 표시한 점수로 원점수의 합으로 산출
(2) 규준 해석
① 백분위 점수 : 한 집단의 점수분포 상에서 특정 피검사자의 점수미만에 놓여있는 사례의 전체 사례에 대한 백분율이다.
· 표준집단에 비춰 피검사자의 상대적 위치를 알려주나, 피검사자의 내적 정보는 제공해 주지 않는다.
② 학력지수
ⓐ 통계적 해석 : 평균이 100이고 표준편차가 15인 표준점수로 전환한 편파지수로 학력지수 100은 학년집단의 평균에 해당한다는 의미임.
학력지수
분류
포함된 비율
130이상
최우수
2.2
120-129
우수
6.7
110-119
평균상
16.1
90-109
평균
50.0
80-89
평균하
16.1
70-79
학습지체
6.7
69이하
심한 학습지체
2.2
ⓑ 학력지수 분류
③ 학년규준 : 피검사자의 학력이 현재 학년수준에서 어느 정도 향상 또는 지체되어 있는지를 쉽게 알 수 있음
(3) 검사영역간 비교
① 백분위점수 프로파일 작성 : 검사영역별 원점수를 이용하여 작성한 프로파일
· 특정 피검사자가 검사영역별로 집단 내에서 어느 위치에 있는지를 쉽게 파악할 수 있음
② 환산점수 프로파일 작성 : 검사영역별 환산점수를 이용하여 작성한 프로파일
(4) 진점수 추정 : 이미 산출되어 있는 측정의 표준오차를 이용하여 그 피검사자의 진점수를 추정(그 지수를 중심으로 어떤 범위 내에 분포함을 나타내어 줌)

키워드

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