목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 개요
1) 아동복지의 의의
2) 아동복지정책의 의의
2. 아동복지를 실천하고 있는 전문기관
1) 아동복지실천 기관들
2) 전문기관의 기능 (아동양육시설 중심)
3) 전문기관의 아동복지에의 기여점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 개요
1) 아동복지의 의의
2) 아동복지정책의 의의
2. 아동복지를 실천하고 있는 전문기관
1) 아동복지실천 기관들
2) 전문기관의 기능 (아동양육시설 중심)
3) 전문기관의 아동복지에의 기여점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
찾아볼 수 있다.
Ⅲ. 결 론
우리나라의 아동양육기관은 직원이 교체됨으로써 보호의 지속성이 유지되기 어렵고, 과도한 집단생활로 인한 규율화로 개방적이고 따뜻한 인간관계의 형성을 저해하게 만든다는 문제점들이 지적되고 있다. 또한, 개인의 자유와 자주성, 창의성이 규칙적이고 기계적인 일과 때문에 발휘되지 못하며, 행동반경의 제한으로 교우나 대인관계의 폭이 좁아지고 경제적 경험에 대한 기회가 제한되어 있으며, 문화시설 및 기타 사회와의 접촉이 결여되고 충분한 정서적 욕구의 발산 및 발표 기회의 상실로 사회적이고 부정적인 성격을 띠기 쉽다는 단점도 있다. 이를 위해 보육사 2교대제가 2002년부터 부분적으로 실시되기 시작하였고 2007년부터는 계속 2교대제 확대를 추진하고 있다. 하지만 보육사들은 하루 24시간 근무하면서 다른 보상의 측면에서도 열악한 처우를 받아 이직률이 높고 결국 아동에게 부정적인 영향을 미치는 것으로 지적되었다. 따라서 아동복지의 한 분야로써 아동양육기관은 프로그램의 기획과 운영이 원활히 이루어질 수 있도록, 또한 질 높은 서비스가 이루어질 수 있도록 보육사 및 생활 지도원 등 전문인 고용 확대를 지원하고 일반기관 종사자의 법정 인원 확보와 처우개선, 그리고 운영비 지원을 향상하여 종사자의 재교육 등이 이루어지도록 노력할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장미현(2020), 아동복지론 (제3판), 창지사.
2. 공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사.
3. 최유미(2013), 아동양육시설 보육사의 양육태도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 서울신학대학교 사회복지대학원.
Ⅲ. 결 론
우리나라의 아동양육기관은 직원이 교체됨으로써 보호의 지속성이 유지되기 어렵고, 과도한 집단생활로 인한 규율화로 개방적이고 따뜻한 인간관계의 형성을 저해하게 만든다는 문제점들이 지적되고 있다. 또한, 개인의 자유와 자주성, 창의성이 규칙적이고 기계적인 일과 때문에 발휘되지 못하며, 행동반경의 제한으로 교우나 대인관계의 폭이 좁아지고 경제적 경험에 대한 기회가 제한되어 있으며, 문화시설 및 기타 사회와의 접촉이 결여되고 충분한 정서적 욕구의 발산 및 발표 기회의 상실로 사회적이고 부정적인 성격을 띠기 쉽다는 단점도 있다. 이를 위해 보육사 2교대제가 2002년부터 부분적으로 실시되기 시작하였고 2007년부터는 계속 2교대제 확대를 추진하고 있다. 하지만 보육사들은 하루 24시간 근무하면서 다른 보상의 측면에서도 열악한 처우를 받아 이직률이 높고 결국 아동에게 부정적인 영향을 미치는 것으로 지적되었다. 따라서 아동복지의 한 분야로써 아동양육기관은 프로그램의 기획과 운영이 원활히 이루어질 수 있도록, 또한 질 높은 서비스가 이루어질 수 있도록 보육사 및 생활 지도원 등 전문인 고용 확대를 지원하고 일반기관 종사자의 법정 인원 확보와 처우개선, 그리고 운영비 지원을 향상하여 종사자의 재교육 등이 이루어지도록 노력할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장미현(2020), 아동복지론 (제3판), 창지사.
2. 공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사.
3. 최유미(2013), 아동양육시설 보육사의 양육태도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 서울신학대학교 사회복지대학원.
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