아동안전사고 유형 중 3군(꼬집음, 할큄, 물림)은 높은 빈도율로 발생하게 됩니다. 특정 영유아가 반복적으로 사고를 일으킬 경우 교사로서 어떻게 해결해야 하는지, 그 방법과 이유에 대해 설명해보세요.

소개글

아동안전사고 유형 중 3군(꼬집음, 할큄, 물림)은 높은 빈도율로 발생하게 됩니다. 특정 영유아가 반복적으로 사고를 일으킬 경우 교사로서 어떻게 해결해야 하는지, 그 방법과 이유에 대해 설명해보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 꼬집음·할큄·물림의 특징
2. 꼬집음·할큄·물림의 응급처치 방법
3. 특정 영유아가 반복적으로 사고를 일으킬 경우 교사로서 해결책
1) 일반 영유아의 경우
2) 평상시 공격적인 영유아의 경우

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

경우, 영유아의 공격성은 더욱 강화될 가능성이 크다.
②대처법
꼬집음·할큄·물어뜯기 등의 난폭한 행동은 영유아의 정서적인 문제와 연관이 된 경우도 있기 때문에 영유아가 자신의 공격적 행동과 비공격적 행동을 식별할 수 있도록 적절하게 강화할 방법을 모색하며 또한, 영유아의 부정적인 행동을 표현하는 방식을 친사회적 행동표현으로 바꿀 수 있도록 지속적인 관심을 가지고 상담을 진행해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
안전은 뜻하지 않은 사고로부터 정신적·신체적 상해의 위험 가능성이 없는 편안하고 안정된 상태를 말한다. 영유아의 안전은 성인 보육자가 사고의 발생 원인을 제거하거나 개선해 안전한 환경을 제공할 때 담보되는 것이며 영유아에게 주변의 위험에 대해 알려주고 대처방법을 지도함으로써 가능하다. 꼬집음·할큄·물림은 빈도율이 높은 안전사고이다. 따라서 이런 안전사고에 대한 예방과 응급처치에서 어린이집 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이영환 저, 아동안전관리, 창지사, 2020
엄세진 저, 아동안전관리, 공동체, 2020
성미영, 민미희 외 1명 저, 아동안전관리, 학지사, 2018
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명, 영유아안전교육, 파란마음, 2016

키워드

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