2021 성인간호학)경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류,보관 및 오염 예방 방법,주입방법 및 합병증 성인간호학 당뇨병의 만성 합병증 간호중재방법 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술

소개글

2021 성인간호학)경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류,보관 및 오염 예방 방법,주입방법 및 합병증 성인간호학 당뇨병의 만성 합병증 간호중재방법 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

성인간호학 중간과제물

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1.경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류, 보관 및 오염 예방 방법, 주입방법 및 합병증에 대해 서술하시오.

2.당뇨병의 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법을 서술하시오.

3.홍○○ 환자는 50세 남성으로 10년 전 제2형 당뇨병으로 진단받고 경구혈당강하제를 복용하면서 정상 혈당 수준을 유지해왔다. 최근 업무 스트레스가 심해지면서 과거에 비해 단 음식을 자주 섭취하고, 운동도 거의 하지 않게 되면서 혈당수치가 정상범위 더 높게 나타나 인슐린 투여를 고려하게 되었다. 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

분류에 대한 교육
당뇨인의 생활요법에 대한 교육실시
1.정상체중 유지 교육
2.금연, 절주 운동교육
2) 당뇨병 환자를 위한 운동요법 교육
제2형 당뇨병 환자에게 운동요법은 꼭 필요한 생활습관지침 중 하나이다.심혈관 질환 예방에 효과적인 운동량은 1주일에 총 700~2,000 kcal를 소비하는 정도가 권고되며, 중등도의 유산소 운동을 한번에 30~40분, 1주일에 3~5일간 또는 총 150분이 되도록 한다.
3) 당뇨병 환자를 위한 생활습관 및 약제 교육
제2형 당뇨병 환자 중 비만을 동반한 당뇨병 환자에서는 체중감량을 할 수 있는 생활습관이 필요하다.비만의 유발원인을 찾아 이를 제거 또는 경감하며 체중감량에 대한 동기유발을 하는 것이 중요하다.제2형 당뇨병 환자에게 인슐린과 혈당강하제 치료교육은 필수적인 코스이다. 인슐린주사는 급성합병증 같은 특수한 상황이 아니면 매일 같은 시간에 같은 양을 주사해야 한다. 제2형 당뇨병 환자가 인슐린 주사를 처음 맞기 시작하는 경우에는 환자의 혈당을 하루 4~5회 측정하여 혈당변화 양상을 관찰하고 이에 따라 적당한 종류의 인슐린을 선택해야 한다.
(2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
당뇨 교육기간을 거친 후 환자 자기 스스로 교육 프로그램 내용들을 얼마나 잘 따르고 있는지에 대해 면담 조사한다. 단기효과 평가와 장기효과 평가를 나누어 실시한다. 먼저 단기효과 평가로 식이, 운동, 투약에 대해 직접 면담을 거쳐 교육전과 어떻게 변화하였는지 평가하고 장기적으로 어떠한 변화를 경험하고 있는지에 대해서 체크해 본다. 그리고 모든 환자들의 영양상태를 정확하게 파악할 수 없기 때문에 병력, 식사력, 신체증후 등 주관적인 지표들과 함께 신체계측, 생화학 자료 등의 객관적 지표들을 종합적으로 사용해야 한다. 영양상태 평가방법에는 다음 아래와 같이 신체 계측법, 생화학적 검사법, 임상 조사법, 식이 섭취 조사법이 있다. 신체 계측법은 신장, 체중, 체 질량 지수, 피하지방, 체 지방, 제 지방을 측정하는 것으로 신체계측 을 통한 영양평가는 장기간에 걸친 단백질과 에너지의 부적절함을 평가하기 위한 수단으로 자주 이용된다. 또한 당뇨병 교육 프로그램에서 가장 중요한 것은 당 조절 교육평가이다. 이 때 당 조절 교육평가를 진행하며 교육성과 지표로서 프로그램 후 어떠한 변화 있었는지 꼭 확인해 보아야 한다. 교육기간 전 당화혈색소 농도를 측정하고 교육이 끝나며 다시 측정해 교육 전후를 비교해 본다. 그리고 교육에 참여한 환자를 대상으로 개인적인 면담을 하고 장기적인 추적검사를 실시할 수 있는 프로그램에 참여하도록 유도한다. 그리고 장기적인 당 조절교육에도 참여할 수 있도록 한다.
Ⅲ.결 론
위와 같이 경장영맥 지원방법의 유형과 영양액 종류, 보관 및 오염 예방 방법, 주입방법 및 합병증에 대해 서술해 보았다. 그리고 당뇨병의 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법을 서술하며 홍○○ 환자는 50세 남성의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하고 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하였다. 성인간호학에서 영영지원 방법은 매우 중요하다. 각 질병으로 영양지원을 받지 못하는 환자가 증가하면서 병원에서 직접 실시해야 하는 영양지원이 많기 때문이다. 또한 환자의 영양상태를 평가하여 환자가 합병증에 걸리지 않도록 하는 것도 매우 중요한 코스이다. 더불어 당뇨 합병증에 대해 알아보며 당뇨 합병증을 예방하고 어떻게 하면 당뇨 환자들이 질병 관리에 힘쓸 수 있을지 알아보는 것도 성인간호학을 공부하며 얻을 수 있는 간호스킬이 되고 있다.
Ⅳ.참고문헌
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
영양집중지원. 삼성서울병원 영양팀 인터넷사이트(samsunghospital.com)
당뇨와 합병증 (세브란스병원 건강칼럼, 세브란스병원)
당뇨병성 말초신경병증, 서울대학교 의학정보
장하나. 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원. 2014
안정기. 당뇨병 환자에서의 합병증에 관한 임상적 고찰. 충남대학교. 1990
BDDiabetes. https://bd.com/kr/diabetes/
송미순. 당뇨 노인을 위한 자가 건강관리 교육프로그램. 대한임상건강증진학회. 2003
조여원, 정구명. 영양판정. 광문각, 2002
조여원. 노인의 영양문제 및 영양평가 가이드. 대한 임상 노인의학회 추계학술대회, 2000

키워드

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