일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

소개글

일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반 목적 한국어 : 한국어 2(연세대학교 한국어학당)
2. 특정 목적 한국어 : 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

구성내용
숫자, 시간 말하는 방법 등
7과
제 목
불고기 이 인분 주세요.
구성내용
음식 명칭, 숫자 읽는 방법 등
8과
제 목
좀 깎아 주세요.
구성내용
시장 점포, 채소, 과일 명칭 등
9과
제 목
주말에 친구하고 등산했어요.
구성내용
취미생활, 운동 명칭 등
10과
제 목
가족과 놀이 공원에 갈 거예요.
구성내용
시제 표현, 하루 중 일정 시기 표현 등
11과
제 목
터미널에 어떻게 가요?
구성내용
교통편, 방향 표현 등
12과
제 목
김치를 만들 수 있어요.
구성내용
한국 문화 표현 등
13과
제 목
가족들에게 선물을 보내고 싶어요.
구성내용
색깔 표현, 잡화, 선물용 제품 용어 등
14과
제 목
이 소포를 필리핀에 보내고 싶어요.
구성내용
우편 명칭, 발송 용어 등
15과
제 목
머리가 아파요.
구성내용
통증 표현, 의약품 등
16과
제 목
같이 영화 보러 갈까요?
구성내용
영화 장르 표현, 음식, 날씨 표현 등
Ⅲ. 결 론
이상에서 한국어 교재 두 권을 살펴보았으나, 시리즈로 되어 있는 교재를 임의로 한 권씩만을 선정하여 분석하다 보니 단편적인 분석에 그쳤다. 또한 연세대학교 한국어학당 교재는 이미 시간이 흘러 최신 인쇄본은 많은 부분이 개선되었을 수도 있다. 그러나 교재의 구성 요소 면이라든가 내용 측면 등은 현재의 시각으로 봐서도 훌륭하고, 한국 문화를 알리고자 애쓴 집필진의 노력도 돋보인다. 이에 반해 최근에 발간된 ‘다문화가정과 함께하는 정확한 한국어’는 칼라 삽화를 함께 사용함으로써, 흑백으로 발간된 과거 교재에 비해 고급스럽고 학습자의 흥미를 유발하도록 힘썼다. 또한 특정 목적의 교재답게 이민자가 한국에서 살면서 꼭 필요한 부분을 담으려고 한 노력이 많이 보인다. 즉 학습자의 요구도를 분석하고 반영하는 측면에서 많은 부분 개선이 되었다. 위 두 권을 분석하면서 교재는 어느 개인이 개발하고 발간하는 것보다는 권위 있는 기관이나 연구진이 연구 개발하여 발간하는 것이 타당하다는 결론에 다다르게 된다. 표준적인 교재도 필요하고 다양한 목적의 학습자, 지역, 연령 등 특수성을 고려한 심도 있는 교재의 연구 개발을 통하여, 효율적으로 한국어를 교수할 수 있도록 지속적인 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 연세대학교 한국어학당(1992년 1쇄, 2001년 13쇄 판)_한국어 2_연세대학교 출판부
2. 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어(2019년2월13일) 국립국어원 기획개발, ㈜ 도서출판 하우

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일반 목적 한국어 교재,   특정 목적 한국어 교재,   한국어 레포트