다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오

소개글

다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다양한 교사의 역할을 나열
2. 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술
3. 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

생각한다.
사순위 : 상호작용자로서의 역할
상호작용을 통해 아이들은 심리적 안정을 갖게 되고, 나아가 정서를 순화하게 된다고 생각한다.
오순위 : 환경제공자의 역할
환경제공자의 역할이 마지막인데, 그 이유는 만 1세 미만 아이에게 있어 보육교사의 행동이 중요한 것이지 환경은 큰 의미가 없기 때문이다.
3. 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술
내가 되고자 하는 교사란 아이를 진심으로 사랑하는 교사이다. 아이들이 갖고 싶어하는 모든 장난감을 줄 수 있는 그런 교사도 되고 싶지만 그것보단 아이들을 진심으로 사랑하고 아낄 수 있는 교사가 되는 것이 더 중요하다는 생각이 들었다. 아이들을 진심으로 사랑할 수 있는 교사가 늘어날 때, 사회적으로 만연한 아동학대도 근절할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육교사의 역할 등에 대해 살펴보았다. 한국사회 만 5세 미만 아이들 중 약 86%가 어린이집에 위탁되어 있다고 한다. 이는 한국사회 아이들의 사회화에 있어 보육교사의 중요성이 크다는 것을 의미하는 증거가 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2009.06.20

키워드

교사의 역할