[영유아교수방법] 교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오

소개글

[영유아교수방법] 교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교수학습모델에 대한 설명과 시사점 비교
    1) 발견학습 모델
    2) 협동학습 모델
    3) 탐구학습 모델
    4) 문제해결 모델
    5) 인지발달 모델
    6) 강화 모델

2. 본인이 생각하는 이상적인 교수학습모델과 그 이유
    1) 이상적인 교수학습모델 [반영적 교수학습모델]
    2) 반영적 교수학습 모델이 이상적인 [이유]

3. 참고 문헌

본문내용

, 안내자
능동적, 지시적, 지식 전달자
풍부한 환경 제공, 다양한 교사 역할
교육의
중점
사회ㆍ정서영역 강조
학문기초 기술, 기능 중심
지적 목표 강조 및 사회정서 발달과 연결된 개념, 통합교육과정
교사중심
준비된 환경구성
직접 교수법
개념학습법, 발문교수법
유아중심
비지시적 교수(자유놀이)
개별학습법, 컴퓨터 보조 수업
협동학습법, 토의학습법, 사회극놀이
2. 본인이 생각하는 이상적인 교수학습모델과 그 이유
1) 이상적인 교수학습모델 [반영적 교수학습모델]
본인이 생각하는 이상적인 교수학습모델로 반영적 교수학습모델을 들어보고자 한다. 이 모델은 유아의 생각, 느낌, 사고변화 등에 부합하는 유아와의 상호작용을 끊임없이 하는 교수학습에 대한 기술이 뒷받침되는 모델이다. 유아에게 제공된 활동들은 각 유아마다 그 느낌과 인식이 동일하지 않고 조건을 받아들이는 절차와 과정도 상이하다. 이러한 개별 유아의 인식이나 의식에 근거하여 유아를 안내하는 방법, 질문하는 방법, 언어적 상호작용하는 방법을 달리해야 한다. 어떤 순간에 보여준 유아의 반응은 그 유아가 이해한바, 받아들인 바를 반영하는 것이므로 유아의 생각이나 느낌이 반영된 반응들을 통해 그 유아에게 어떠한 활동을 제시하고 안내가 적절한가로 선택하고 수행하는 교수학습모델인 셈이다.
2) 반영적 교수학습 모델이 이상적인 [이유]
최근 유아교육 분야에서는 유아에게 보다 적합한 교수학습에 대한 관심을 기울이는 노력이 활발해지고 있다. 무엇보다 유아에 대한 이해 증대, 유아기 교육에 대한 중요성 고조, 각 유아들의 개성ㆍ소질ㆍ적성ㆍ능력ㆍ잠재력 등을 한껏 육성시켜야 한다는 사회 국가적 인식변화 등이다. 선진국들이 교육개혁을 통해 21세기에 요구되는 인재 양성에 박차를 가하는 현상은 유아교육에서 교수학습의 등장에 원인을 제공하고 있는 셈이다.
이러한 흐름에 맞추어 반영적 교수모델은 유아교육 종사자들이 유아에게 적합한 교육방법을 시행하고 그 방법을 익혀 유아의 가능성을 한껏 열어주는 교육 실제를 추진할 수 있고 기존의 교수학습 모델보다 더 전문화ㆍ과학화ㆍ효율화된 교수학습 전략이라 할 수 있으므로 본인은 반영적 교수모델이야말로 이상적인 교수학습모델이라고 생각한다.
3. 참고 문헌
1) 신애선(2021), 영유아 교수-학습방법, 양서원.
2) 서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체.
3) 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법, 학지사.

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