[경영학과 3학년] SHRD의 주요 특성을 소개하고 역량과 성과의 인과관계를 논리적으로 설명해보시오

소개글

[경영학과 3학년] SHRD의 주요 특성을 소개하고 역량과 성과의 인과관계를 논리적으로 설명해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. SHRD의 정의

2. SHRD의 주요 특성

3. 역량과 성과의 인과관계

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

적특성(Underlying characteristics)효과적이고 우수한 성과의 원인(Causally reated to effective and/or superior performance), 준거기준이라는 개념을 통해 보다 구체화 시키고 있다. 여기서 내적특성이란 다양한 상황에서 일반적으로 나타내며 비교적 장시간 지속되는 행동 및 사고방식으로 개인의 행동을 예측할 수 있도록 해주는 개인의 내적인 특성을 말하며 효과적이고 우수한 성과의 원인이란 역량이 효과적이고 우수한 행동이나 성과의 원인이며 이를 예측할 수 있다는 의미이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 SHRD의 주요 특성을 소개하고 역량과 성과의 인과관계를 논리적으로 설명해 보았다. 오늘날 지식기반 사회에서는 정보와 지식이 기업의 부와 가치를 창출하는 핵심요소가 되고 있으며, 미래학자들은 글로벌 무한경쟁체제에서 기업 경쟁력의 원천을 자본, 토지, 기업규모 등과 같은 물리적 자원보다는 지식생산의 주체인 인적자원으로 바라보고 있다. 이에 따라 기업에서는 인적자원의 중요성을 자각하고 인적자원의 학습, 변화, 성과를 위해 인적자원개발 활동을 강화하고 있다. 전통적 관점에서 인적자원개발의 목적은 교육훈련을 통한 조직구성원의 지식, 기술, 태도 향상에 있었지만, 2000년대에 들어서면서 인적자원개발이 개인 수준의 역량개발 뿐만 아니라 조직 수준의 향상된 성과와 생산성을 목표로 한다는 관점이 더욱 부각되고 있다. 이에 따라, 인적자원개발의 패러다임 또한 ‘훈련에서 학습’으로, ‘학습에서 성과’로 변화하였다. 이는 인적자원개발이 조직구성원의 실천적인 학습에 주목하고 학습 결과에서 기인한 성과 창출에 초점을 맞추는 방향으로 전개되고 있음을 의미한다. 최근에는 인적자원개발이 경영전략 달성을 위해 학습, 성과를 넘어 전략적 역할을 수행해야 한다는 관점으로 전환되고 있다.
참고문헌
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장영수. (2010). 전략적 인적자원개발이 조직성과에 미치는 영향: 사립대학 학습조직을 중심으로. 동국대학교 대학원 박사학위논문.

키워드

SHRD,   SHRD주요특성,   특성,   역량,   성과,   인과관계