아동상담을 위해 사용되는 다양한 접근이 있습니다. 이 중 하나의 접근법을 선택하여 장단점과 접근시 유의점에 대해 서술하시기 바랍니다.

소개글

아동상담을 위해 사용되는 다양한 접근이 있습니다. 이 중 하나의 접근법을 선택하여 장단점과 접근시 유의점에 대해 서술하시기 바랍니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 의의

2. 선택한 아동상담 접근법(아동중심 상담)
1) 아동중심상담
2) 치료목표
3) 치료과정
4) 아동중심상담의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
5) 아동중심상담의 접근 시 유의점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인 감정을 이해하면서 언어적으로 반영해 주어야 한다. 이때 진솔한 어조와 표정으로 따뜻한 느낌으로 상황에 맞게 말하는 기술을 발휘해야 한다.
③일관성을 가지고 무조건적으로 수용해야 한다.
상담자가 일관성을 가지고 무조건적으로 수용하는 태도를 취하게 되면 아동은 상담자를 신뢰하게 되고 점진적으로 부정적인 감정을 표현해도 안전하고 수용된다는 믿음을 갖게 된다.
④말없이 행동할 때 행동을 언어로 읽어 주어야 한다.
상담실에서의 침묵은 아동을 더욱 초조하고 불안하게 한다. 이때 상담자는 아동의 움직임과 반응을 따라가며 아동의 행동을 언어로 읽어 주면 아동은 차츰 긴장을 풀고 말문을 열게 된다.
⑤아동 스스로 선택하고 결정하게 함으로써 아동에게 책임을 돌려주도록 해야 한다. 즉, 아동 스스로 결정하고 책임질 수 있는 기회를 제공해야 한다.
⑥아동이 힘들어하는 부분을 대신 해주지 않도록 해야 한다.
아동이 스스로 시도해볼 수 있도록 유도하고 도움 없이는 해낼 수 없는 경우에는 아동에게 어떤 도움이 필요한지 물어 결국은 아동이 이끌어 가도록 해야 한다.
⑦질문은 최소한으로, 그리고 개방적으로 해야 한다.
질문은 아동을 통제하거나 생각의 흐름을 방해하기도 하므로 최소한으로 하도록 해야 한다. 개방형 질문은 아동의 생각과 감정 등을 이끌어 낼 수 있다.
Ⅲ. 결론
아동기의 건강한 발달은 청소년기나 성인기의 건강한 사회적 적응과 성격발달에 중요한 지표가 되는데 급격하게 변화하는 현대사회에서는 다양한 사회문제와 병리현상 등, 아동기발달에 악영향을 미치는 많은 요소들이 증가하고 있다. 이에 따라 아동상다이 필요하며 아동상담은 아동들이 성장하고 발달하면서 받는 긴장과 갈등에 잘 대처하도록 돕기 위해 건전한 환경을 조성하는 한 방법으로 단순히 부적응 행동의 수정이나 치료도 하지만 보다 더 적극적인 목표는 아동의 건강한 정신발달을 촉진하는 데 그 의의가 크다. 아동상담 접근법에는 다양한 접근법이 있으며 접근법에 따라 장단점이 존재하고 있음을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김춘경 외 공저, 상담의 이론과 실제, 학지사, 2016
김윤옥, 황선희 저, 아동상담론, 양서원, 2012
이향숙 외 공저, 아동상담 -이론과 기법, 양서원, 2011
전국보육교사교육연합회 저, 발달 및 지도 아동상담론, 형설출판사, 2008
장미경 외 4명 공저, 아동상담의 이론과 실제, 태영출판사, 2007
김순혜 저, 현대 아동상담, 학지사, 2004

키워드

아동상담,   접근법,   장단점,   접근시 유의점,   유의점,   인간중심 상담,   아동중심상담,   반영,   수용,   아동