지능지수에 따른 분류체계가 갖는 문제점을 서술하시오.

소개글

지능지수에 따른 분류체계가 갖는 문제점을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지능지수의 의미
2. 지능지수 분류체계가 갖는 문제점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

분류되는 지능지수 분류는 오류가 많고 무엇보도 이를 실시하는 목적에 부합하지 않는다. 따라서 위와 같은 문제점을 극복할 수 있는 방안이 적극 도입하기 위한 노력이 있어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 최영애, “다중지능이론에 기초한 음악교육프로그램이 유아의 전인적 발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이진주, “한국형 다중지능검사의 타당성 연구”, 대구대, 2006
- 이춘화, “가드너의 다중지능이론의 기독교 교육적 함의”, 총신대, 2006
- 김영희, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010

키워드

지능지수,   지능지수 분류체계,   지능검사 문제점,   지능