4차 산업혁명시대를 대비하기 위한 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향

소개글

4차 산업혁명시대를 대비하기 위한 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

II. 이론적 고찰
1. 4차 산업혁명
2. 진로교육

Ⅲ. 4차 산업혁명시대 직업 세계의 변화와 전망

Ⅳ. 진로교육의 변화와 고등학교 진로교육의 현황
1. 교육의 변화
2. 진로교육의 변화
3. 고등학교 진로교육의 현황

Ⅴ. 4차 산업혁명시대의 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향

Ⅵ. 결론

본문내용

고 미래 인재를 키워내기 위한 방안들을 연구하느라 분주하다. 4차 산업혁명 사회를 안정적으로 정착하기 위한 진로교육 방안이 절실하게 필요한 시점이다.
진로교육은 한 인간의 모든 발달 단계를 포함한 인생 전반의 진로를 자신이 직접 선택하고 준비하도록 체계적으로 지원하는 과정이다. 특히 고등학생은 진로결정을 하는데 있어서 가장 중요한 시기이다. 따라서 진로교육을 통해 미래사회가 요구하는 인재역량을 이해하고 직업적인 소명과 전문성을 지닌 사회인으로의 준비를 해야 할 것이다.
지금까지 본 보고서에서는 연구보고서, 단행본, 석박사학위논문, 학술지, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 활용하여 4차 산업혁명과 진로교육에 관련된 이론적인 배경을 고찰하였고, 4차 산업혁명시대 직업 세계의 변화와 전망을 살펴보았다. 그리고 진로교육의 변화와 고등학교 진로교육의 현황을 파악하였고, 4차 산업혁명시대의 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향을 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명으로 인한일반계 고등학교 진로교육에 관한 외국사례에 대한 자료수집이 어려워 사례분석을 하는 데 어려움이 있어 외국사례 분석을 할 수 없었다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전문적인 지식의 결여로 자료의 수집이 미진하였거나 해석상의 오류도 있을 수 있으며, 여러 가지 제한 요소 때문에 이러한 한계를 극복하지 못했음을 물론 연구내용이 미흡하였음을 밝혀두며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
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