2021년 1학기 보건교육 기말시험 과제물(프리시드-프로시드모형, 자조집단현황)

목차

1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오.
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오.

2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.


- 목 차 -

1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오.
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오.

2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교육대상자에 대한 인구 사회 및 생활양식특성.hwp
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형.hwp
3. 한 시간분량의 학습지도계획서.hwp
4. 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론.hwp
5. 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성.hwp
6. 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략.hwp

본문내용

1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.

1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인 등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.

(1) 청소년의 인구사회 특성
청소년의 인구사회학적 특성을 살펴보면, 우리나라의 저출산 고령화의 영향으로 인하여 학령인구도 최대 30%정도 줄어들었다. 이는 매년 급격하게 줄어드는 청소년들의 감소율은 서울시의 경우 전체 인구 감소율의 약 4배 정도 되는 것으로 나타나고 있다.
2017년 경인지방통계청에서 발간한 ‘서울시 청소년통계’에 의하면 2016년 청소년 인구는 총 993만 1000명으로 나타났는데, 이는 2010년인 1031만 3000여명과 비교할 때 약 3.7% 감소한 것으로 나타났다. 그리고 같은 기간의 청소년 인구는 179만 6000여명으로 2010년과 비교할 때 약 15%정도 감소하면서 서울시의 총인구 감소율의 4배가 넘었다.
학급별로 살펴보면, 중학교의 학령인구는 35만 6000여명에서 24만 8000여명으로 약 30% 줄었으며, 고등학교의 학령인구는 39만 7000여명에서 30만 8000여명으로 22% 정도 감소하였다.

(2) 청소년의 생활양식의 특성
청소년들의 생활양식에서 흡연이 나타나는 이유를 살펴보면, 또래 친구들과의 관계에서 나타나는 외로움과 위험한 활동 등을 친구들과 함께 지내는 경향, 그리고 자기 통제력의 부족, 또래 친구들과의 비행행위 및 우울성향과 스트레스가 작용되고 있다. 또한, 여학생들의 경우에는 성차별에 대한 불만들과 어른스러워 보이기 위한 행동, 그리고 모방심리를 들 수 있다.
대표적으로 부모님의 흡연을 하는 것을 보고, 따라하는 것, 그리고 연기자 또는 텔런트의 흡연 등을 보고 따라하는 것을 들 수 있다. 청소년들이 일반적으로 흡연을 많이 하는 시기는 중학교 3학년에서 고등학교 1학년 사이에 가장 많이 나타나고 있으며, 남학생의 경우 약 80%, 여학생들의 경우 80%정도가 10개피 미만으로 담배를 태운다고 알려져 있다. 그리고 학교생활에 스트레스는 자신이 처한 현실에 불만족하는 경우, 그리고 성적이 나쁘거나, 흡연하는 친구들과의 어울리는 시간이 길 경우 흡연하는 청소년들이 많아진다고 할 수 있다. 또한, 학생들이 인지하는 부모들의 반응도 흡연의 요인으로 작용하고 있는데, 예를 들어서 부모가 자신의 흡연 여부에 대하여 관심이 없는 행동, 그리고 인정할 것이라고 생각하는 청소년일수록 흡연을 많이 하게 된다.


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