가족상담 및 가족치료의 시대적 발전과정을 정리하고 한국 가족치료의 발달과정과 이에 대한 학습자의 생각

소개글

가족상담 및 가족치료의 시대적 발전과정을 정리하고 한국 가족치료의 발달과정과 이에 대한 학습자의 생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족상담 및 가족치료의 시대적 발전과정
1) 가족상담 및 가족치료의 파종기: (1930년대-1950년대 이전)
2) 가족상담 및 가족치료의 모종기: 1950년대
3) 가족상담 및 가족치료의 발아기: 1960년대
4) 가족상담 및 가족치료의 개화기: 1970년대
5) 가족상담 및 가족치료의 전환기: 1980-1990년대

2. 한국 가족치료의 발달과정

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

고통의 상처를 생각해 볼 수 있다. 그러한 측면에서 한국의 문화에 맞는 적절한 상담기법의 개발 및 이에 대한 교육훈련에 개발, 가족치료자의 양성과 치료적 접근이 당면한 과제라고 볼 수 있다.
3. 나의 의견
한국에서의 가족치료에 대한 관심은 산업화 및 핵가족화의 사회변동에 수반하여 1960년대에서부터 태동되기 시작했다. 이 시기에 가족치료라는 개념이 서서히 알려지게 되었다. 오늘날 국제사회에서 벌어지고 있는 세계시장의 개방과 무한경쟁의 추세는 우리의 교육환경에도 많은 변화와 파장을 일으키고 있다. 즉 세계화, 정보화의 물결에 따라 교육의 여러 분야에서 국제경쟁력을 키우고 전문성을 높이기 위한 고등교육의 필요성이 강조되고 있다. 이에 따라 우리의 고등교육은 양적으로 크게 확대되어 보다 많은 개인들에게 자아실현의 기회를 제공해 주고 사회적으로도 고급 전문인력의 수요를 충족시켜 줌으로써 개인, 사회, 국가발전에 크게 기여하고 있다. 우리의 삶에서 가장 큰 영향력을 미치는 가족이 여러 가지 문제들을 가지고 있으며, 이로 인해 고통 받는 사람들이 날로 증가하고 있다. 이는 한 가족이나 개인의 고통에서 시작하여 사회전체의 여러 문제들에 영향을 미치고 있어 가족 및 개인의 위기가 사회의 위기를 초래하는 결과를 가져오고 있는 것이다. 이러한 이유에서 현대 사회에서 가족의 역할과 기능의 중요성이 부각되고 있으며, 가족상담에 대한 관심이 점차 증가하고 있는 실정이다. 그러나 현재 우리나라에서 실시되고 있는 가족상담은 서양의 상담이론들이 대부분이며, 상담의 형식이나 방법적인 면에 있어서 우리나라 특유의 가족정서를 이해하고 접근하는데 어려움을 가지고 있다. 이에 가족문제를 이해하고 해결함에 있어 우리나라 특유의 정서에 부합하며, 효과적으로 문제를 해결할 수 있는 방안 모색이 필요하다 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족상담 및 가족치료의 시대적 발전과정을 정리하고 한국 가족치료의 발달과정과 이에 대한 학습자의 생각을 서술해 보았다. 가족치료는 개인 심리치료 접근과 달리 집단역동운동, 아동지도운동, 부부상담에 대한 관심이 확산되고 있다. 이러한 움직임은 공통적으로 개인 치료적 접근의 한계를 벗어나 문제를 해결하기 위한 시도였다. 집단역동운동은 개입의 대상을 개인에게서 집단으로, 아동지도운동은 아동이나 성인의 심리적 문제의 원인을 개인의 심리 내면에서 아동기의 성장환경이나 부모와의 관계에서 찾았다. 부부상담은 부부관계와 가족 상호작용의 문제해결에 대한 요구였기 때문에 개인 심리치료의 주류 밖에 있는 전문가(성직자, 교사)가 결혼생활의 문제를 상담하면서 발전하였다. 또한 사회복지실천도 개입의 초점을 개인이 아니라 가족에 두면서 가족치료 태동에 중요한 역할을 하였다.
참고문헌
류종훈. 가족치료와 가족상담. 서울: 동인, 2004.
이영실 외 3인. 가족치료. 파주: 양서원, 2010.
최규련. 가족상담 및 치료. 고양: 공동체, 2011.
전영주최연실. “가족치료에서의 자격제도화: 현황과 과제.”한국가족치료학회지13집 (2005. 2), 61-87.

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