[심리학개론] 과학적 심리학이 시작된 배경에 대해 기술하세요

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
(1) 고대의 심리학
(2) 중세의 심리학
(3) 현대의 심리학
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

된다고 보았는데, 이에 대한 반대 사례가 발견되며 행동주의의 한계가 나타났다. 대표적으로 아이의 행동을 살펴보면, 부모의 행동과 동일한 행동만이 나타나야 하는데, 실제로 그렇지 않은 경우가 존재한다. 행동주의적 입장에서는 아이가 부모의 행동을 보고, 인식하고, 이를 바탕으로 행동한다고 보기 때문에 이러한 점을 설명할 수 없다. 반면 인지주의는 아이가 보고 배운 것은 부모의 행동이지만, 아이의 행동을 결정하는 것은 아이 스스로의 정보처리체계의 영향을 받기 때문에 결과가 달라진다는 것을 설명할 수 있기 때문이다. 이러한 점에서 행동주의의 한계를 인지주의를 통해 설명할 수 있다. 둘째는 통찰과 같은 현상을 설명하기 위해서이다. 행동주의는 학습을 통해서만 행동을 교정할 수 있고, 학습과 관계없는 행동은 설명하지 못한다는 한계가 있다. 예를 들어, 2+2를 배운 학생이 4+4를 이해하는 것을 설명하지 못하는 것이다. 반면 인지주의적 측면에서는 이를 설명할 수 있으며, 이러한 측면에서 행동주의 대신 인지주의가 유행하게 된 것으로 판단할 수 있다. 이러한 인지주의는 인간이 인식하는 정보를 과학적으로 분석하는 인지과학과 함께 발전하기 시작했고, 의학적 기술도 크게 발전하여 인간의 뇌와 인간의 인식, 사고를 함께 아우르는 신경과학이 발전하며 심리학 역시 크게 발전하게 되었다. 손경수, 「학교 교육 실천에 있어서 교육 철학적 접근자세의 비교연구」, 한국교원대학교, 1999.
3. 결론
지금까지 과학적 심리학의 내용과 그 발전과정을 살펴보았다. 심리학은 인간의 사고와 행동을 연구한다는 점에서 철학과 비슷한 부분이 있고, 실제로 과거 철학으로부터 상당한 영향을 받았다. 그러나 철학이 인간의 사고를 중점으로 한 학문임에 반해 심리학은 인간의 행동을 중점으로 하고, 그 배경의 사고를 이해하려고 한다는 점에서 분명 차이가 있다. 오늘날 심리학은 인지과학 또는 뇌과학과 연관되어 단순히 사고를 이해하는 것이 아닌 인체의 활동과 사고를 연관지어 설명하는 등 많은 발전을 이루었다. 심리학이 보다 발전하여 인간의 뇌와 관련된 신비를 밝힐 수 있기를 기대한다.
4. 참고문헌
차경환, 「Gestalt이론에 의한 효과적인 3차원 컴퓨터 그래픽 제작에 관한 연구」, 울산대학교, 2001.
손경수, 「학교 교육 실천에 있어서 교육 철학적 접근자세의 비교연구」, 한국교원대학교, 1999.
김상환, 「데카르트의 이원론과 정념론」, 서울대학교, 2012.

키워드

심리학개론,   과학적심리학