4차 산업혁명 시대 영어교사의 역할과 영어교육 발전방향
본 자료는 8페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
해당 자료는 8페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
8페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

4차 산업혁명 시대 영어교사의 역할과 영어교육 발전방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 4차 산업혁명과 미래 사회변화
2. 4차 산업혁명과 학교의 역할
3. 4차 산업혁명과 영어교육

Ⅲ. 영어 수업에 활용 가능한 최신기술
1. 인공지능(Artificial Intelligence, AI)과 교육
2. 빅데이터(Big Data)와 교육
3. 음성 인식(Speech Recognition) 및 음성 합성 기술(Speech Synthesis)과 교육
4. 기타 신기술과 교육

Ⅵ. 4차 산업혁명 시대 영어교사의 역할과 교육
1. 4차 산업혁명 시대 영어교사의 역할
2. 4차 산업혁명 시대 영어교사 교육

Ⅴ. 4차 산업혁명 시대의 영어교육 발전방향
1. 3중 구조의 미래 학교 교육과정
2. 미래 영어과 교육과정의 내용 및 교수·학습 방법

Ⅵ. 결론

[참고문헌]

본문내용

2016). 인공지능 동향 분석과 국가 차원 정책 제언. 정보화 정책, 23(1), 74-93.
김성원, 이영준(2020). 예비교사의 수업 전문성 향상을 위한 프로그래밍기반 TPACK 교육프로그램 개발 연구. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문.
김영숙(2017). 4차 산업사회의 영어교육에 대한 초등교사 및 교사교육자 인식. 교육논총, 37(3), 123-150.
김지은(2019). 영어교육과 학생들의 4차 산업혁명 시대 영어교육에 대한 인식. 영어어문교육. 25(2). 21-38.
김진숙(2017). 미래사회 변화와 교육의 방향. 4차 산업혁명 시대의 미래교육 준비하기(초등). 대구: 한국교육학술정보원.
김진형(2016). 4차 산업혁명, 인공지능 시대의 교육, STSS지속가능과학회 학술대회 발표 논문집, 21-29.
김현철(2011). 스마트교육 콘텐츠 품질관리 및 교수학습 모형 개발 이슈. 2011 KERIS 이슈리포트. 서울: 한국학술정보원
김형순, 김혜영(2017). 4차 산업혁명 시대의 영어교사 미래준비도 및 인식조사 연구. Multimedia-Assisted Language Learning, 20(3), 179-205.
노자운(2017, 2월 21일). 인간 압승으로 싱겁게 끝난 번역 대결...구글, 네이버 등 AI, 사람 발끝도 못 따라가. 조선일보.
마쓰오 유타카(2015). 인공지능과 딥러닝: 인공지능이 불러올 산업구조의 변화와 혁신. 서울: 동아 엠앤비.
박광옥(2019). 4차 산업혁명 시대를 반영하는 2015 개정 영어 교육과정에 대한 교사와 학습자의 인식. ESP REVIEW, 1(1), 55-59
박수진, 임희정(2019). 미래 영어교육에 대한 초등영어교사의 인식 연구. 교육논총, 39(4), 123-144.
박인아(2020). 4차 산업혁명 시대의 영어교육에 대한 영어 교사의 신념과 실행의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
박우영(2017). 4차 산업혁명시대, 우리의 영어교육은 어디로 가고 있나?. 한국문화융합학회 전국학술대회, 145-152.
박현민 외(2020). 4차 산업혁명 시대의 미래 영어교육에 대한 영어교사의 인식 및 태도 연구. 영어교과교육, 19(2), 111-136.
심창용, 이재희. (2018). 4차 산업혁명과 초등 영어 교과서. 정채관 외, 4차 산업
혁명과 미래 영어교육(pp. 121-139). 서울: 한국문화사.
신형욱(2019). 인공지능 시대에 맞는 외국어 교과의 ‘성격’과 ‘목표’. 외국어교육, 25(4), 133-157.
안계명(2018). 4차 산업혁명과 교육. 서울: 한국문화사.
유현석(2016, 9월 20일). 멀티캠퍼스, VR 영어교육 콘텐츠 다음 달 1일 출시. 뉴스토마토.
정채관 외(2018). 4차 산업혁명과 미래 영어교육. 서울: 한국문화사.
조난심(2017). 제 4차 산업혁명과 교육. 교육비평, 39, 330-347.
조상식(2016). ‘제 4차 산업혁명’과 미래 교육의 과제. 미디어와 교육, 6(2), 152-185.
조영교(2017). 4차 산업혁명시대의 영어교육의 목표 및 방향에 대한 고찰. 현대영미어문학회 학술발표대회 발표논문집. 99-101
최윤진(2006). 초등학교 교사의 탈 전문화 문제의식과 정보통신기술 수용 태도와의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
최종희(2017, 5월 21일). 게임 명가 한빛 소프트, 4차 산업혁명 선도. 전자신문.
한영심(2016). 유아용 증강현실 영어학습 애플리케이션 사용자 경험 디자인. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
<해외문헌>
Huang, K.., Lubin. I. A., & Ge, X. (2011). Situated learning in an educational technology course for pre-service teachers. Teaching and Teacher Education, 27(8), 1200-1212.
Jaworski, B,. & Gellert, U. (2003). Educating new mathematics teachers: Integration theory and practice, and the roles of practising teachers. Second intercational handbook of mathematics education, 829-875. Springer Netherlands.
Lopes(2013). September). Exploring Culture-related Content in the COCA with Task-based Activities in the EFL Classroom. In 2013 EUROCALL Conference (p. 169).
Lubin. I. A., & Ge, X. (2012). Investigating the influences of a LEAPS model on preservice teachers’ problem solving, metacognition, and motivation in an educational technology course. Educational Technology Research and Development, 60(2), 239-270.
McIlrath, D Huitt, W. (1995). The Teaching-Learning Process: A Discussion of Models, Deborah A.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: a new framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Schwab, Klaus 저(2017). The Fourth Industrial Revolution. New York: Penguin Random House.
Schwab, Klaus 저(2018), 김민주, 이엽 역(2018). 클라우스 슈밥의 4차 산업혁명(THE NEXT). 서울: 메가스터다트(주).
  • 가격4,000
  • 페이지수24페이지
  • 등록일2021.08.17
  • 저작시기2021.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1154022
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니