청소년지도방법론 ) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오

소개글

청소년지도방법론 ) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

확인된다. 이것은 청소년들이 자신의 수상이력으로 삼기 위해 청소년자치활동을 진행하는 것이 아니라 자발적으로 지역사회와 청소년들에게 보탬이 될 수 있는 방향으로 기획하고 교류하였으며, 이를 바탕으로 직접적인 행동에 나서 스스로 계획한 것을 실천하는 자치를 실현하고 있음을 시사한다.
3. 결론
청소년자치활동은 청소년들이 자율적으로 참여하지 않으면 의미가 없다. 이미 전국에 존재하는 수많은 청소년운영위원회는 청소년들이 자율적으로 참여하고, 선정된 청소년들을 대상으로 운영된다. 즉 청소년들이 스스로 원하여서 운영위원회를 통해 자치활동을 이룩하고자 한 것이다.
청소년운영위원회는 작은 의회라고도 볼 수 있고, 작은 자치단체라고 할 수 있다. 그들은 외부의 간섭 없이 스스로 회의를 하고, 의견을 조율하며 이를 통해 합치를 이루고 의사결정을 한다. 그리고 이 의사결정은 청소년수련시설 운영 및 프로그램 방침을 통해 피력된다. 이 과정의 결과를 보면 누군가 강요나 압박에 의해 처리됐다고 할 수 없을 만큼 청소년 중심적이다.
이미 청소년은 커다란 사회생활 속에서 스스로 작은 사회를 구성할 수 있는 능력을 갖추었으며, 이미 이것에 대해 피력하고 있다. 해찬나래 청소년운영위원회와 청춘발전소 청소년운영위원회, 너나들이 청소년운영위원회도 청소년자치활동을 통해 충분히 지역사회에 영향력을 끼치고 있으며, 이 방법은 지극히 민주적으로 청소년들의 자주적, 자율적 태도를 함양시키는데 충분한 도움을 주고 있다.
자치는 자유주의의 중요한 요소 중 하나이다. 이는 스스로 자기 자신을 다스리기 때문에 의존적이거나 자주적이지 않은 사람은 절대 자치를 행할 수 없다. 주체를 가져 스스로 가치를 실현할 수 있는 것이 바로 자치이며 청소년자치활동은 개인의 성장기에 가져올 수 있는 커다란 변화 중 하나이다.
청소년이 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결해나가고자 하는 과정과 그 결과로 보았을 때 우리는 충분히 청소년운영위원회가 자치활동을 할 수 있다고 단언할 수 있다. 그들의 행동에는 공공성과 사회성 모두가 녹아있으며, 개인을 위한 활동이 아닌 공공의 영역에서 청소년운영위원회가 청소년들을 위해 다 함께 이뤄내는 활동이었기 때문이다.
4. 출처 및 참고문헌
여성가족부 홈페이지. 정책자료
국가법령정보센터 홈페이지. 청소년활동진흥법
구립망원청소년문화센터 홈페이지
문수청소년문화의집
박수영, 청소년 자치활동과 정치의식 간의 관계성 연구, 경기대학교 대학원, 2014.

키워드

청소년지도방법론