고위험모아간호학] 1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점, 고위험모아간호학 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지 3) 중환아 간호단위의 특성, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할. 중환아실 아동의 정서적 요구 간호중재

소개글

고위험모아간호학] 1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점, 고위험모아간호학 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지 3) 중환아 간호단위의 특성, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할. 중환아실 아동의 정서적 요구 간호중재에 대한 보고서 자료입니다.

목차

고위험모아간호학] 2021년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

고위험모아간호학 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들 -유아기
2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들 -학령전기
3) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들 -학령기
4) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들 -청소년기
5) 죽음을 앞둔 아동이 죽음을 받아들이는 단계

고위험모아간호학 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준
① 재태연령에 따른 분류
② 출생 시 체중에 따른 분류
③ 재태연령과 출생 시 체중을 고려한 분류
2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
3) 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점

고위험모아간호학 3. 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명
① 환아
② 가족
③ 환경
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
① 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력
② 중환아실 간호사가 갖추어야 할 태도
③ 중환아실 간호사가 갖추어야 할 역할
3) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
① 비언어적 의사소통
② 상담 및 경청
③ 건강교육 및 정보제공
④ 예술과 놀이 활동
⑤ 가족과 접촉 격려
⑥ 지역사회 기관에 의뢰

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

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중환아의 집중간호는 여러 분야의 특수한 지식과 기술이 요구된다. 성인 중환자를 간호하는 데 사용되었던 많은 기구들은 작은 환아의 특이한 간호에 적합하지 않기 때문에 그들의 요구에 맞도록 개조되어 왔다. 개조된 예는 적절한 농도와 압력으로 적은 양의 산소를 공급하는 인공호흡기, 매우 적은 양을 정확하게 투여하는 수액펌프, 지속적으로 보온을 제공하고 영아에게 최대한으로 접근이 가능하게 하는 복사열 가온기 등이다. 또한 특수 장비, 치료 시설뿐만 아니라 중환아 집중치료를 위해 고도로 훈련되고 숙련된 의료진이 있어야 한다.
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할은 아래와 같다.
① 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력
중환아 간호를 제공하기 위해서는 중환아를 돌보는 전문적 지식(중환아의 발달 단계 별 특성 및 질병의 병태생리, 투여되는 약물의 특성, 연구와 근거중심실무 등)과 능숙하고 숙련된 기술을 갖추어야 한다. 이러한 지식과 기술을 토대로 중환아에 대한 사정과 신체검진, 생리적 자료를 감시하고, 간호를 계획, 중재하며 퇴원 계획시 추후관리를 제공해야한다.
② 중환아실 간호사가 갖추어야 할 태도
중환아실 간호사는 아동과 가족을 깊은 연민과 애정으로 돌보는 태도를 지녀야 한다. ‘돌봄(caring)’이라는 개념은 비외상성 간호의 개념과 환자와의 치료적 관계 성립을 동시에 포함한다. 부모는 간호에서 아동 및 가족의 비기계적인 면에 초점이 있는지 개인적 요구에 초점을 두는지를 보고 돌봄의 질을 평가한다. 부모는 간호사가 부모의 존재를 인식하고 경청하며 병원 환경에서 편안히 지낼 수 있게 하기를 원한다. 이를 위해 중환아실 간호사는 간호과정에 부모를 참여하도록 하고 아동의 안녕에 대하여 관심과 애정을 보이며, 의사소통하는 태도를 지녀야한다.
③ 중환아실 간호사가 갖추어야 할 역할
중환아실 간호사는 간호를 제공하는 환아의 적절한 발달과 가족 중심 간호가 이루어지도록 하는 역할이 필요하다. 다시 말해서, 아동과 가족의 성장과 발달의 모든 면에서 관여해야 한다.
이를 위해 환아 및 가족과 치료적 관계를 성립하고, 가족간호를 옹호하며 정서적인 면을 배려하기 위해 지지와 상담을 제공한다. 또한 의료팀의 구성원으로 다른 전문가의 서비스와 협력하고 조정하는 역할이 필요하다.
3) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
① 비언어적 의사소통
아동을 다루는 데 있어서 쓰다듬고 함께 있는 것은 비언어적 의사소통을 촉진할 수 있다. 간호사는 아동을 어루만져주고 함께 있으면서 지지를 할 수 있다.
② 상담 및 경청
상담은 생각과 의견을 상호 교환함으로써 문제를 해결하는 방식을 일컫는다. 상담은 문제 해결을 도울 뿐 아니라 아동이 더 높은 수준의 이해와 자신감, 친근감을 지닐 수 있을 것이다.
③ 건강교육 및 정보제공
아동이 진단 및 치료를 이해하거나 아동이 신체에 관한 질문을 적극적으로 시도할 수 있도록 유도할 수 있다. 치료도구들과 친숙해지게 하고 질문 가능한 충분한 시간을 제공한다.
④ 예술과 놀이 활동
예술이나 놀이 활동을 통해 환아가 감정을 표현할 수 있도록 돕는다.
⑤ 가족과 접촉 격려
간호과정에 가족을 참여하도록 하고, 가족과 접촉을 통해 정서적 지지를 제공해 준다.
⑥ 지역사회 기관에 의뢰
종교기관이나 지역사회 단체는 아동에게 지지를 제공해 준다. 예를 들어 가족의 종교에 따라 적절한 영적 간호를 받을 수 있도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오. 3) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.”를 논제로 고위험모아간호학 중간과제물을 작성하였다.
아동은 발달단계에 따라 죽음에 대한 이해 정도가 다르다. 그러므로 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 아동의 발달단계(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)에 따라 유념해야 할 점들이 있다는 것을 알 수 있었다.
그리고 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점에 대해 알아봄으로써 아동전문간호사의 기본 지식을 습득할 수 있었다.
마지막으로 중환아 간호단위는 고도의 지식과 현대적 기구 및 장비를 활용하여 환아의 생명을 유지하고 회복을 돕는 매우 특수한 전문영역이기 때문에 아동을 대상으로 한 중환아 간호단위에는 아동에 대하여 깊은 이해와 지식을 갖고, 경험이 풍부한 자신감 있는 간호사가 배치되어 환아나 그 가족이 지각하는 중환아실의 물리적ㆍ신체적ㆍ심리적ㆍ사회적 스트레스의 정도를 감소시켜 주어야 하다는 것을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 김혜원 지음, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
박충선, 권윤정 외 3명 저, 소아청소년을 위한 아동건강 간호학, 퍼시픽북스, 2015.
김지혜, 아동병동 간호사의 환아 안전관리 중요성 인식 및 환아 부모와의 파트너십이 환아안전관리활동에 미치는 영향, 경주대학교 대학원, 2018.
김은영 저, 신생아·고위험신생아 간호, 은학사, 2017
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원 2012.
박민향 저, 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스, 2013.
하영수, 이경혜 외 3명 저, 모성신생아 여성건강간호학 2, 신광출판사, 2013.
권선주, 간호대학생과 의과대학생의 생명의료윤리 의식에 관한 조사연구: 대구·경북지역을 중심으로, 계명대학교 대학원, 2003.
강희옥, 아동·청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.

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