만3세 7월 유아관찰기록일지 17명

소개글

만3세 7월 유아관찰기록일지 17명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

조작
관찰내용
친구들과 다양한 색깔의 블록을 가지고 와서 꽃밭을 만드는데 알록달록 울타리를 만들고 싶다고 하면서 여러 가지 색깔의 블록을 더 가지고 온다.
꽃가게를 만들고 꽃목걸이를 팔아보는데 주인 역할을 하면서 “장미 꽃 목걸이 사세요~”“분홍색 꽃 목걸이 사세요~”하면서 즐겁게 가게놀이를 한다.
빨대로 꽃 목걸이를 만드는데 꽃과 빨대를 번갈아 가면서 실에 꿰어가며 잘 만든다.
여름에 볼 수 있는 자연물 카드에 관심을 가지고 글자를 읽어보려고 해서 교사와 함께 단어를 읽어보며 자연물을 익혀보았다.
신문이나 잡지에서 여름에 필요한 물건을 찾아 스크랩을 해보았는데, 물놀이를 할 때 필요한 물건을 찾아서 잘 스크랩을 한다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
다양한 공을 탐색해 보고 손으로 만져보았는데 딱딱한 공을 친구에게 세게 던지려고 해서 지도가 필요했다.
‘맛있게 밥 먹기’ 노래를 들어본 후 어떤 느낌이었는지 악기로 표현해 보았는데 소고를 치면서 국이 끓는 느낌이라고 표현한다.
후프를 가지고 다양한 활동을 해 보는데 친구와 터널을 만들어 주면서 번갈아가면서 터널을 통과해본다.
한 친구와 친해져서 그 친구에게만 의존을 하는 경향이 있어서 그 친구와도 놀이를 하면서 다른 친구와도 놀이를 할 수 있도록 유도하였다.
스스로 손을 깨끗이 씻는 방법을 알고 손을 구석구석 깨끗이 닦을 수 있다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
친구들과 두루두루 잘 어울려 놀이를 하였는데 유독 한 친구에게 의존을 하고 그 친구하고만 놀이를 하려고 해서 다른 친구들과도 놀이를 하고 활동을 해볼 수 있도록 유도해보았다.
글자를 또박또박 잘 쓰려고 애쓰는 모습을 보인다.
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
친구들과 다양한 색깔의 블록을 가지고 와서 꽃밭을 만들고 나서 교사에게 자랑을 하였다.
모자를 쓰고 “ 우리 바다가자~”라고 이야기 하며 친구와 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다.
빨대로 꽃 목걸이를 만드는데 꽃과 빨대를 번갈아 가면서 실에 꿰어가며 집중하여 잘 만든다.
그림카드를 보면서 여름에 볼 수 있는 자연물을 알아보는데 여름에 볼 수 있는 과일 이름을 잘 맞춘다.
수. 조작 영영에 게시된 숫자세기에 많은 관심을 보여서 숫자를 많이 세어 보았다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
여러 가지 공을 만져보고 딱딱한 공과 말랑말랑한 공을 나누어 보았는데 촉감이 어떤지 이야기 하고 바구니에 담아본다.
노래를 듣고는 흥얼거리고 아는 부분이 나오면 따라 부르면서 악기를 흔들며 활동을 하는 모습을 볼 수 있었다.
실외 놀이터에서 놀이를 하면서 자동차를 타다가 잘 움직여지지 않자 친구들에게 도움을 청하는 모습을 볼 수 있었다.
친구들과 잘 놀이를 하다가도 속상한 일이 있으면 울면서 친구들을 때리는 모습이 보여서 행동을 자제시키고 말로 속상한 일을 말할 수 있도록 꾸준히 지도해 주었다.
식사시간에 장난을 치지 않고 바르게 먹는 모습이 많이 보이고, 밥과 반찬을 골고루 잘 먹는다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
자기 마음대로 되지 않으면 교사에게도 울며 떼를 쓰고 고집을 부려서 꾸준한 지도가 필요했고, 차츰 나아지는 모습도 보였다.
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
우리 동네를 블록으로 만들어 보는데 지운이네 집이라고 하면서 와플블록으로 네모를 만들었다.
모자와 가방을 가지고 “우리 바닷가로 여행가자”라며 친구들에게 이야기 하며 여행을 가듯 이야기를 하는 모습을 볼 수 있었다.
지운이가 잡지에있는 튜브를 가위로 이용하여 오리는 모습을 볼 수 있었다.
그림카드를 보면서 여름에 볼 수 있는 자연물을 알아보는데 여름에 볼 수 있는 과일 이름을 잘 맞춘다.
숫자판에 있는 숫자를 떼었다 붙였다 하다가 모르는 숫자가 있었는지 교사에게 도움을 청하였다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
여러 가지 공을 만져보고 딱딱한 공과 말랑말랑한 공을 나누어 보았는데 촉감이 어떤지 이야기 하고 바구니에 담아본다.
노래를 듣고는 흥얼거리고 아는 부분이 나오면 따라 부르면서 악기를 흔들며 활동을 하는 모습을 볼 수 있었다.
실외 놀이터에서 놀이를 하면서 자동차를 타다가 잘 움직여지지 않자 친구들에게 도움을 청하는 모습을 볼 수 있었다.
한 친구와만 놀이를 하려고 했는데 요즘들어 여자친구와도 활동을 하려고 하는 모습을 볼 수 있었다.
교구를 다른 영역으로 가지고 다니며 활동을 해서 주의가 필요했다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
쌓기 영역에서 주로 활동을 많이 하였는데 미술영역에도 흥미를 많이 보이며 활동을 하였다.
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
블록으로 바다를 만들어 친구들과 바다에서 사는 동물들을 이야기 하면서 활동을 하는 모습을 볼 수 있었다.
여러 가지 음식모형으로 음식을 만들고 친구들을 불러서 생일잔치를 한다.
색칠공부를 달라고 하여서 주었더니 다양한 색을 섞어가면서 예쁘게 색칠을 하였다.
활동에서 노래로 표현하는 모습을 많이 볼 수 있다. 항상 흥얼거리며 이야기를 만들어 노래를 부르는 모습을 보았다.
아이스크림 그림을 서로 같은 것 끼리 분류를 하면서 “이거 많다”라며 이야기 한다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
친구의 얼굴을 보며 “우와 너 얼굴 크다”라며 관찰한 것에 대해 설명을 하고 활동을 하는 모습을 보인다.
노래를 듣고는 흥얼거리고 아는 부분이 나오면 따라 부르면서 악기를 흔들며 활동을 하는 모습을 볼 수 있었다.
실외놀이터에서 그네도 타고 자전거를 타며 친구와 함께 손을잡고 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다.
남자친구와는 주로 놀이를 하지 않으려 했는데 요즘에는 남자친구와도 소꿉놀이를 하는 모습을 보았다.
저번달만해도 야채 종류를 잘 먹으려 하지 않았는데 하나씩 먹어보려는 모습을 보여주어서 칭찬을 많이 해주었다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
-여름에 관련된 다양한 것들을 진행하면서 자신의 경험을 바탕으로 활동을 하는 모습을 보았다.

키워드

어린이집,   관찰일지,   유아