집단상담의실제-작업단계
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소개글

집단상담의실제-작업단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 집단상담 작업 단계
1. 집단상담 작업단계의 특성
1) 집단규범과 행동
2) 작업단계와 비작업단계 집단의 차이점
3) 작업 단계에서 신뢰감 쌓기

2. 집단상담의 치료적 요소
1) 자기노출과 집단원
2) 자기노출과 집단지도자
3) 직면
4) 피드백
5) 응집력과 보편성
6) 희망
7) 모험과 신뢰
8) 관심과 이해
9) 힘
10) 정화
11) 인지적 요소
12) 변화겠다는 의지
13) 마음껏 실험해보기
14) 유머

Ⅱ. 집단상담의 실제(작업 단계)
1. 작업 단계에서 해야 할 과제
2. 집단원들의 두려움을 다루기 위한 상담자의 개입.

Ⅲ. 참고 자료 소개

본문내용

기와 집단 내 전반적인 응집력의 수준도 증가하게 된다.
▶ 작업 단계의 촉진 전략
1) 집단원들의 모험시도 독려: 변화를 위한 깊은 수준의 탐색과 새로운 행동 실행과 같은 모험, 모험 시도의 두려움에 관해 터놓고 이야기할 수 있도록 도움
2) 시의적절한 해석 제공: 집단원의 행동, 사고, 감정, 경험에 대해 관찰한 결과를 부드러운 어조와 잠정적인 가설의 형태로 전달
3) 적절한 통제 유지: 지속적인 모니터링과 관찰을 통해 집단에서의 논의가 집단목적에 합당한 주제 혹은 초점에서 벗어나지 않도록 관리와 감독, 도전적인 모험 꺼리거나 공격적인 행태를 계속하거나 새로운 주제로 넘어갈 필요가 있을 경우 필요
4) 비언어 행동에의 적극적 반응: 비언어를 통해 전달하고자 하는 메시지에 적극적이고 민감하게 반응, 피드백 제공
2. 집단원들의 두려움을 다루기 위한 상담자의 개입.
작업단계의 특징
- 신뢰와 응집력이 높다.
- 집단 내에 의사소통이 개방되어 있고 경험하고 있는 것에 대해 정확한 표현을 한다.
- 집단원들이 서로 자유롭고 직접적으로 상호작용한다.
- 기꺼이 위협적인 문제를 가지고 위험을 감수하며 자신을 다른 사람들에게 알린다.
- 집단원들은 토의하여 더 잘 이해하기를 원하는 개인적인 문제들을 알려준다.
-집단원들 사이의 갈등이 인지되면서 직접적이고 효과적으로 다뤄진다.
- 피드백을 자유롭게 주고받으며 비방어적으로 받아들여지고 수용된다.
- 직면은 다른 사람들을 평가적인 낙인으로 비판하는 것을 피하며 도전을 제시하는 방법으로 나타난다.
- 집단원들은 행동적인 변화들을 이루기 위해 집단 밖에서도 기꺼이 작업한다.
- 참여자들은 변화에 대한 그들의 시도에 대해 지지받는다고 느끼고 기꺼이 새로운 행동을 위해 위험을 감수한다.
- 집단원들은 그들이 기꺼이 행동하려고 한다면 변화할 수 있다는 희망을 느낀다. 그들은 절망을 느끼지 않는다.
집단원의 역할
- 자신이 탐색하기 원하는 문제들을 제안하기.
- 다른 사람들에게 피드백을 주고 피드백을 열린 마음으로 받기.
- 다른 사람들의 존재에 어떻게 영향을 받고 있는지와 집단에서 어떻게 작업하는지를 나누기.
- 새로운 기술과 행동을 일상생활에서 연습하고 결과를 집단에서 함께 나누기.
- 다른 사람들에 대한 도전과 지지를 둘 다 제공하고 자기 직면에 참여하기.
- 계속적으로 집단에 대한 자신의 만족도를 평가하고 필요하다면 활동적으로 회기에 참여하는 수준을 변화시키며 단계를 밟아나가기.
지도자의 역할
- 응집력과 생산적인 작업을 촉진할 수 있는 바람직한 집단행동에 대한 체계적인 강화를 제공하기.
- 보편성을 제공하는 집단원들의 이야기에서 공통된 주제들을 찾기.
- 다른 사람을 배려하면서 직면하기와 같은 적절한 행동을 통해 모델링을 계속해서 보여주고 집단에서 계속되는 반응들을 노출하기.
- 집단원들이 기꺼이 위험을 감수하는 것을 지원하고 그들이 일상생활에서 이러한 행동을 실행하도록 돕기.
- 적절한 때에 행동 양식이 가진 의미를 설명하여 집단원들이 더 깊은 수준의 자기 탐색에 도달하고 대안적 행동들을 고려할 수 있도록 하기.
- 통찰을 행동으로 옮기는 것이 얼마나 중요한지를 강조하기.
- 집단원들이 집단에서 원하는 것을 마음속에 유지하고 그것을 요구하도록 격려하기.
※ 참고 자료 소개
집단상담의 실제/ 강진령 저/ 학지사 2019,
집단 상담이론과 실제/ 천성문 저/ 학지사 2017,
집단상담 과정과 실제/ M.S. Corey, G. Corey, C. Corey/ 김진숙, 유동수, 전종국 역/CENGAGE LEARNING 2016,
집단상담의 실제(진행과 도전)/ 제럴드 코리 저/ 이은경 역/ Cengage Learning 2005.
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  • 등록일2021.09.13
  • 저작시기2020.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1155562
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