외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.
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소개글

외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
1. 훌륭한 언어 교사의 특징
2. 나의 장점/ 단점, 보완을 위한 노력-
III. 결론
IV. 참고 문헌

본문내용

대부분의 사람은 학창 시절부터 마음속 깊이 존중하고 문득문득 그리워하는 선생님 한 분은 있을 듯하다. 학문적으로든 인간적으로든 생각하면 아련한 분들 말이다. 특히 수업으로 학생들을 몰입하게끔 하셨던 분들을 생각하면 진정한 ‘능력자’였지 싶은 생각을 하게 된다. 이런 분들은 학습자들의 사랑과 존중뿐만 아니라 동료 교사들에서도 그 가치를 인정받고 그들만의 Know-how를 전수해 달라는 요청도 받았을 것이다. 이 교사들은 어떻게 학습자를 배움의 즐거움에 더 쉽게 다가갈 수 있도록 할 수 있었던 것일까? 이 과제에서는 훌륭한 언어 교사가 되기 위해 갖추어야 주요 특징에 대해 살펴보고 그것에 다가가기 위해 보완해야 하는 나의 장단점에 대해 생각해 보고자 한다.
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2021.09.23
  • 저작시기2020.9
  • 파일형식기타(docx)
  • 자료번호#1155949
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