목차
1. 서론
2. 가족생활주기의 특성과 과업
3. 나의 가족생활주기와 건강한 가정을 만들기 위한 계획
4. 결론
5. 참고문헌
2. 가족생활주기의 특성과 과업
3. 나의 가족생활주기와 건강한 가정을 만들기 위한 계획
4. 결론
5. 참고문헌
본문내용
나가는 것이 도움이 될 것이다.
4. 결론
본론에서는 가족생활주기에 대하여 살펴보았다. 가족생활주기는 가족의 변화를 잘 보여주고 있다. 가족도 인간과 같이 계속해서 변화하고 발전한다는 것을 알 수 있었다. 가족이 변화하면 가족의 과업도 달라지고 가족 구성원 간의 상호작용도 달라진다. 가족생활주기를 가족 구성원들이 알고 있으면 가족의 변화 및 적응에 도움이 될 것 같다.
가족이 변화하는 것을 모르고 있다면 가족은 부정적이고 역기능적인 관계를 형성할 가능성이 높아진다. 만약 자녀가 청소년기에 접어들었는데도 부모가 자녀를 아동처럼 대하려는 태도를 보인다면 이는 잘못된 가족생활주기 이해로 인해 가족 갈등을 악화시킨다. 결국 가족이 해체되는 상황에 이를 수 있다. 그렇기 때문에 가족생활주기를 가족이 이해하고 있어야 한다. 개인이 가족생활주기를 이해하고 실천하는 것이 사실 어렵기 때문에 가족생활주기에 대해 교육할 수 있는 가족 교육 프로그램이나 사회복지 프로그램들이 마련되어야 한다고 생각한다. 지역사회에서 가족 교육 및 상담 프로그램이 활성화된다면 가족들이 문제를 겪을 때 혹은 문제를 겪기 전에 교육을 통하여 가족의 과업을 이해하고 더 나은 방향으로 가족 관계를 형성할 수 있을 것이다. 지역사회에서 많은 가족 교육 프로그램을 마련했으면 좋겠고 홍보를 적극적으로 해서 예비 신혼부부부터 시작해서 노년기 가족까지 교육을 받고 주어진 발달 과업을 잘 수행해 나가면서 건강 가정을 유지했으면 좋겠다.
5. 참고문헌
김영희, 김경미(2018), 결혼과 가족, 파워북
김우호, 성시한 외(2019), 사회복지실천기술론, 동문사
4. 결론
본론에서는 가족생활주기에 대하여 살펴보았다. 가족생활주기는 가족의 변화를 잘 보여주고 있다. 가족도 인간과 같이 계속해서 변화하고 발전한다는 것을 알 수 있었다. 가족이 변화하면 가족의 과업도 달라지고 가족 구성원 간의 상호작용도 달라진다. 가족생활주기를 가족 구성원들이 알고 있으면 가족의 변화 및 적응에 도움이 될 것 같다.
가족이 변화하는 것을 모르고 있다면 가족은 부정적이고 역기능적인 관계를 형성할 가능성이 높아진다. 만약 자녀가 청소년기에 접어들었는데도 부모가 자녀를 아동처럼 대하려는 태도를 보인다면 이는 잘못된 가족생활주기 이해로 인해 가족 갈등을 악화시킨다. 결국 가족이 해체되는 상황에 이를 수 있다. 그렇기 때문에 가족생활주기를 가족이 이해하고 있어야 한다. 개인이 가족생활주기를 이해하고 실천하는 것이 사실 어렵기 때문에 가족생활주기에 대해 교육할 수 있는 가족 교육 프로그램이나 사회복지 프로그램들이 마련되어야 한다고 생각한다. 지역사회에서 가족 교육 및 상담 프로그램이 활성화된다면 가족들이 문제를 겪을 때 혹은 문제를 겪기 전에 교육을 통하여 가족의 과업을 이해하고 더 나은 방향으로 가족 관계를 형성할 수 있을 것이다. 지역사회에서 많은 가족 교육 프로그램을 마련했으면 좋겠고 홍보를 적극적으로 해서 예비 신혼부부부터 시작해서 노년기 가족까지 교육을 받고 주어진 발달 과업을 잘 수행해 나가면서 건강 가정을 유지했으면 좋겠다.
5. 참고문헌
김영희, 김경미(2018), 결혼과 가족, 파워북
김우호, 성시한 외(2019), 사회복지실천기술론, 동문사
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